Manifestaties van het Asperger-syndroom bij volwassenen. Kenmerken van de ziekte

Het Asperger-syndroom is een aangeboren aandoening die een persoon gedurende zijn hele leven vergezelt. De mening wordt actief uitgedrukt dat dit geen ziekte is, maar een kenmerk van het functioneren van de hersenen. Na verloop van tijd veranderen de manifestaties van het Asperger-syndroom, raken sommige van de symptomen gladder, het andere deel wordt meer uitgesproken. Helaas worden de meeste onderzoeken uitgevoerd met de deelname van een beperkt aantal patiënten en hebben ze een korte tijdsperiode. Langdurige programma's kunnen helpen om te begrijpen welke van de aanpassingsprogramma's voor kinderen met het Asperger-syndroom effectiever zijn. Helaas wordt nu het grootste deel van de informatie over de loop van het Asperger-syndroom verkregen door artsen uit de verhalen van de aspis zelf. Niettemin was het mogelijk om enkele regelmatigheden eruit te kiezen.

De meeste onderzoeken bevestigen dat mensen met het Asperger-syndroom, die in hun kindertijd meer mogelijkheden hadden om complexe taken te plannen en te volgen, zich later gemakkelijker aan de sociale omgeving hebben aangepast en de omgeving beter hebben begrepen. De situatie is vergelijkbaar bij kinderen met wie ouders of psychologen al op jonge leeftijd zijn betrokken. Alle onderzoeken bevestigen dat de meerderheid van de patiënten met het Asperger-syndroom een ​​significante verbetering heeft in de vroege school en de adolescentie, gevolgd door regressie na het afstuderen bij velen. Een algemene conclusie van de meeste van deze studies is dat het Asperger-syndroom bij volwassenen minder uitgesproken is dan bij kinderen en adolescenten.

symptomen

De manifestaties van het Asperger-syndroom variëren enigszins in de loop van de tijd. Als kinderen de belangrijkste uitingen problemen met leren en vermaatschappelijking waren, verzacht dit gebied van symptomatologie bij volwassenen en komen bijbehorende toestanden naar voren. Bij volwassenen manifesteert het Asperger-syndroom zich door een individuele perceptie van de realiteit, onvoldoende uitdrukking van emoties en hun lage intensiteit, hoge zelfvoorziening en intolerantie voor onzekerheid.

De meeste of alle volwassenen met het Asperger-syndroom hebben de volgende geassocieerde aandoeningen:

  • Veranderingen in de emotioneel-motiverende sfeer;
  • Overtredingen van de motor en gevoelige gebieden;
  • Werkelijk blijven schendingen van de cognitieve sfeer in het gebied dat verantwoordelijk is voor sociale vaardigheden;
  • Er zijn stereotypen, obsessies;
  • Alle patiënten hebben gedragspatronen en denkwijzen die eigen zijn aan het Asperger-syndroom.

Bovendien manifesteert het Asperger-syndroom bij volwassenen zich door een aantal aandoeningen die met minder frequentie voorkomen:

  • Angst-fobische stoornissen die kenmerkend zijn voor de helft van de patiënten;
  • Affectieve stoornissen, die zowel depressief als manisch zijn, en hun combinaties, die bij tweederde of meer van de patiënten voorkomen;
  • Somatoforme en hypochondriene aandoeningen zijn kenmerkend voor een derde van de patiënten;
  • Obsessief-compulsieve toestanden worden ook bij een derde van de patiënten gevonden;
  • Verschillende afhankelijkheden op volwassen leeftijd ontwikkelen zich bij een vijfde van de mensen met het Asperger-syndroom;
  • Dysmorphophobia (overtuigingen in de aanwezigheid van veranderingen in individuele delen van het lichaam, hun misvorming of ziekte) ontwikkelt zich bij bijna de helft van de patiënten;
  • Ongeveer een derde van de patiënten klagen over depersonalisatie-derealisatie;
  • Ongeveer zesde van de patiënten hebben voorbijgaande psychotische stoornissen.

Dynamiek van het Asperger-syndroom

De verandering in de symptomen van het Asperger-syndroom met het verstrijken van de tijd vindt plaats volgens periodes van opgroeiende persoonlijkheid. In vergelijking met gezonde kinderen zijn kinderen en adolescenten met het Asperger-syndroom vertraagd en zijn sociale vaardigheden vervormd. Tegen de adolescentie zijn er tekenen van bijbehorende mentale stoornissen. In de kleuterklas en de eerste klas worden autistische, klassieke manifestaties van het Asperger-syndroom tot het maximum uitgedrukt. De bestaansduur wordt gekenmerkt door de opkomst van de eerste stabiele sociale contacten. Tegelijkertijd verschijnen verschillende affectieve, angstige en depressieve stoornissen, obsessies en zelfs psychotische symptomen. De adolescentie wordt gekenmerkt door een afname van autistische symptomen. Het Asperger-syndroom bij volwassenen manifesteert zich in sterkere mate door de bijbehorende psychopathologische symptomen met minimale manifestaties van autisme. Volgens de patiënten zelf verdwijnen deze manifestaties niet en worden patiënten zodanig getraind om ermee samen te leven dat autisme een minimaal effect heeft op de dagelijkse communicatie.

Opties voor het verloop van het Asperger-syndroom bij volwassenen

Om de symptomen en hun dynamiek bij volwassenen met het Asperger-syndroom te beschouwen, is het handig om ze op te delen in verschillende soorten stroom:

  1. Hypernormaal type: verschillende symptomen en de neiging om verschillende comorbide stoornissen af ​​te wisselen. Ze passen zich nauwelijks aan aan de veranderende omstandigheden in de omringende wereld en hebben een beperkt aantal sociale reacties. In hun kindertijd worden ze gekenmerkt door onvoldoende ontwikkeling van de psychomotorische sfeer en sociaal gedrag. Doe het goed met monotone activiteiten, terwijl je niet vatbaar bent voor creativiteit. Moeilijke uitdrukking van emoties, die gepaard gaat met agressiviteit en een warm humeur. Volwassen patiënten uit deze groep hebben met succes een wisselwerking met anderen op formeel niveau en met moeite in meer intieme, vertrouwende relaties.
  2. De excentrieke variant manifesteert zich door vaak optredende angstige fobische symptomen, episodes van een standvastig depressieve stemming en intense reacties van protest. Onvoldoende sociale aanpassing komt tot uiting in de professionele en familiale sfeer. Vanaf jonge leeftijd verschijnen er nauwe interessegebieden, die vervolgens leiden tot een ongelijke ontwikkeling. Egocentrisch, maar in staat om contacten te leggen, op volwassen leeftijd behoorlijk succesvol. Er is nog steeds een hoge gevoeligheid voor weigering van communicatie en het negeren van sociale normen.
  3. Het borderline-type gaat vaak gepaard met symptomen van manisch-depressieve psychose, fluctuaties in emoties, suïcidale neigingen, stoornissen van zelfbewustzijn en verslavingen. Kenmerkend voor deze patiënten zijn problemen met de werkgelegenheid en de onmogelijkheid om langdurig op één plaats te werken. Van jongs af aan zijn ze buitengewoon emotioneel, maar beginnen ze pas op hogere leeftijd een sterke band met hen om hen heen te krijgen. Slecht aanpasbaar aan een strikte routine, zijn niet-onafhankelijk en onverantwoordelijk.
  4. Het geremde type wordt gekenmerkt door langdurige depressies en angststoornissen en de toevoeging van psychopathologische manifestaties van het schizoïde type is mogelijk. Het grootste sociale tekort bij deze patiënten wordt waargenomen in familie- en interpersoonlijke relaties. Emotionele sfeer van kinds af aan is niet voldoende ontwikkeld. Intellectuele ontwikkeling is normaal, maar het kost meer tijd om informatie onder de knie te krijgen. In de adolescentie wordt een sterke gehechtheid aan emotioneel significante mensen gevormd. Vervolgens zijn ze uiterst voorzichtig in communicatie, maken ze moeilijk contact, zijn ze geneigd om de eenmaal gevestigde routine te handhaven, ze zijn traag, ze kunnen zichzelf nauwelijks organiseren. Hierdoor zijn er problemen op het professionele vlak.
  5. Het geïntegreerde type is sociaal het meest aangepast, de symptomen zijn klein, de meeste manifestaties worden goed gecompenseerd. Zulke patiënten zullen waarschijnlijk een bipolaire stoornis ontwikkelen. In de kindertijd worden ze gedomineerd door de cognitieve sfeer met onderdompeling in een smal interessegebied. Na de start van het onderwijs en de daaropvolgende professionele ontwikkeling, worden de communicatievaardigheden verbeterd, ontwikkelt de emotionaliteit zich en verschijnt het vermogen om selectief contacten te leggen. Ze passen zich met succes aan aan de regels die door de maatschappij zijn vastgesteld.

Behandeling en prognose

Belangrijke factoren voor het succes van de behandeling zijn een warm gezinsklimaat, volledige steun van de patiënt, de actieve deelname van familieleden aan de socialisatie van patiënten en vertrouwen in de arts. Het is belangrijk om vaardigheden op het gebied van communicatie, opleiding en training van patiënten vroegtijdig te ontwikkelen. Om te compenseren voor motorische onderontwikkeling voorgeschreven fysiotherapie.

Asperger-syndroom

Het Asperger-syndroom is een autismespectrumstoornis die wordt gekenmerkt door de specifieke moeilijkheden van sociale interactie. Kinderen met het Asperger-syndroom hebben problemen met non-verbale communicatie, het opzetten en onderhouden van vriendschappelijke contacten; vatbaar voor hetzelfde soort gedrag en acties; hebben motorische vaardigheden, stereotiepe spraak, eng gerichte en tegelijkertijd diepe interesses geremd. De diagnose van het Asperger-syndroom wordt vastgesteld op basis van gegevens uit psychiatrisch, klinisch, neurologisch onderzoek. Kinderen met het Asperger-syndroom moeten sociale interactie vaardigheden ontwikkelen, psychologische en pedagogische ondersteuning, en medische correctie van de belangrijkste symptomen.

Asperger-syndroom

Het Asperger-syndroom is een veelvoorkomende ontwikkelingsstoornis die te wijten is aan hoogfunctioneel autisme, waarbij het vermogen tot socialiseren relatief intact blijft. Volgens de classificatie die in de moderne psychiatrie wordt gehanteerd, is het Asperger-syndroom een ​​van de vijf autistische spectrumstoornissen, samen met autisme in de vroege kinderjaren (Kanner-syndroom), desintegratieve aandoening van kinderen, Rett-syndroom, niet-specifieke pervasieve ontwikkelingsstoornis (atypisch autisme). Volgens buitenlandse auteurs worden er bij 0.36-0.71% van de schoolkinderen tekenen gevonden die voldoen aan de criteria voor het Asperger-syndroom, terwijl bij 30-50% van de kinderen dit syndroom niet wordt gediagnosticeerd. Het Asperger-syndroom is 2-3 keer vaker voor bij de mannelijke populatie.

Het syndroom werd genoemd naar de Oostenrijkse kinderarts Hans Asperger, die een groep kinderen met soortgelijke symptomen waarnam, die hij zelf omschreef als 'autistische psychopathie'. Sinds 1981 is de naam "Asperger-syndroom" in de psychiatrie toegewezen aan deze aandoening. Kinderen met het Asperger-syndroom hebben een slecht ontwikkeld vermogen tot sociale interactie, gedragsproblemen, leermoeilijkheden en vereisen daarom meer aandacht van leraren, kinderpsychologen en psychiaters.

Oorzaken van het Asperger-syndroom

De studie naar de oorzaken van het Asperger-syndroom duurt voort tot het heden en verre van voltooid. Het primaire morfologische substraat en de pathogenese van de ziekte zijn nog niet geïdentificeerd.

Als werkhypothese wordt een aanname gemaakt over de auto-immuunreactie van het maternale organisme, die schade aan de foetale hersenen veroorzaakt. Er wordt veel gesproken over de negatieve effecten van preventieve vaccinaties, de negatieve effecten van kwikhoudende conserveermiddelen in vaccins, evenals uitgebreide vaccinatie, die het immuunsysteem van het kind zou overbelasten. De theorie van hormonale verstoring bij een kind (lage of hoge cortisolspiegel, verhoogde testosteronniveaus) heeft tot nu toe nog geen betrouwbaar wetenschappelijk bewijs gevonden; De relatie tussen autistische stoornissen, waaronder het Asperger-syndroom, en prematuriteit, Attention Deficit Hyperactivity Disorder, wordt bestudeerd.

Genetische aanleg, het mannelijke geslacht, de effecten van toxische stoffen op de zich ontwikkelende foetus in de eerste maanden van de zwangerschap, foetale en postnatale virale infecties (rubella, toxoplasmose, cytomegalie, herpes, enz.) Worden waarschijnlijke risicofactoren genoemd voor de ontwikkeling van het Asperger-syndroom.

Kenmerken van het Asperger-syndroom

Sociale problemen bij kinderen met het Asperger-syndroom

Asperger-syndroom is een complexe veel voorkomende (diepgaande) aandoening die alle aspecten van de persoonlijkheid van een kind beïnvloedt. De structuur van de stoornis omvat de moeilijkheden van socialisatie, enge maar intense belangen; kenmerken van het spraakprofiel en gedrag. In tegenstelling tot klassiek autisme, hebben kinderen met het Asperger-syndroom een ​​matige (soms bovengemiddelde) intelligentie en een bepaalde lexicografische basis.

Meestal zijn kenmerkende symptomen van het Asperger-syndroom na 2-3 jaar merkbaar en kunnen ze variëren van mild tot ernstig. In de vroege kinderjaren kan het Asperger-syndroom zich uiten in de verhoogde rust van een kind of, integendeel, prikkelbaarheid, mobiliteit, slaapstoornissen (moeilijk in slaap vallen, vaak wakker worden, gevoelige slaap, enz.), Selectiviteit in voeding. Aandoeningen die specifiek zijn voor het Asperger-syndroom manifesteren zich vroeg. Kinderen die naar de kleuterschool gaan, nauwelijks met hun ouders scheiden, slecht aangepast zijn aan nieuwe omstandigheden, niet met andere kinderen spelen, geen vriendschappen aangaan, liever uit elkaar blijven.

De aanpassingsmoeilijkheden maken een kind kwetsbaar voor infecties, dus kinderen met het Asperger-syndroom worden vaak als ziek beschouwd. Dit beperkt op zijn beurt de sociale interactie van kinderen met hun leeftijdsgenoten verder, en door het schooltijdperk worden de symptomen van het Asperger-syndroom duidelijk.

Stoornis van sociaal gedrag bij kinderen met het Asperger-syndroom komt tot uiting in ongevoeligheid voor de emoties en gevoelens van andere mensen, uitgesproken gezichtsuitdrukkingen, gebaren en schrijfsoorten; onvermogen om de eigen emotionele toestand uit te drukken. Daarom lijken kinderen met het Asperger-syndroom vaak egocentrisch, harteloos, emotioneel koud, tactloos en onvoorspelbaar in hun gedrag. Velen van hen tolereren de aanraking van andere mensen niet, kijken praktisch niet in de ogen van de gesprekspartner of kijken met een ongewone vaste blik (zoals een levenloos voorwerp).

Een kind met het Asperger-syndroom ondervindt de grootste problemen bij het omgaan met leeftijdgenoten en geeft de voorkeur aan een samenleving van volwassenen of jonge kinderen. Tijdens de interactie met andere kinderen (gezamenlijke spelletjes, probleemoplossing) probeert een kind met het Asperger-syndroom zijn eigen regels op te leggen aan anderen, neemt het geen compromis, kan het niet samenwerken, accepteert het andere ideeën van anderen niet. Het kinderteam begint op zijn beurt ook zo'n kind te verwerpen, wat leidt tot een nog groter sociaal isolement van kinderen met het Asperger-syndroom. Adolescenten lijden aan hun eenzaamheid, ze kunnen depressies, suïcidale, drugs- en alcoholverslaving ervaren.

Kenmerken van intelligentie en verbale communicatie bij kinderen met het Asperger-syndroom

IQ bij kinderen met het Asperger-syndroom kan binnen de leeftijdsnorm vallen of zelfs groter zijn dan het. Bij het onderwijzen van kinderen wordt echter een onvoldoende niveau van ontwikkeling van abstract denken en het vermogen om te begrijpen onthuld, gebrek aan zelfoplossende vaardigheden. Met fenomenaal geheugen en encyclopedische kennis kunnen kinderen hun kennis soms niet adequaat toepassen in de juiste situaties. Tegelijkertijd bereiken kinderen-aspergers vaak succes op die gebieden waar ze enthousiast in zijn: meestal is het geschiedenis, filosofie, geografie, wiskunde en programmeren.

De interessegroep van een kind met het Asperger-syndroom is beperkt, maar ze worden hartstochtelijk en fanatiek aan hun hobby's gegeven. Tegelijkertijd richten ze zich te veel op details, concentreren ze zich op kleinigheden, "fixeren" op hun hobby's en zijn ze constant in de wereld van hun gedachten en fantasieën.

Bij kinderen met het Asperger-syndroom is er geen duidelijke vertraging in de ontwikkeling van spraak, en met 5-6 jaar is hun spraakontwikkeling aanzienlijk voorsprong op hun leeftijdsgenoten. De spraak van een kind met het Asperger-syndroom is grammaticaal correct, maar verschilt per traag of versneld tempo, monotonie en onnatuurlijk timbre van de stem. Buitensporige academische en boekstijl van spraak, de aanwezigheid van spraakpatronen dragen ertoe bij dat het kind vaak de 'kleine professor' wordt genoemd.

Kinderen met het Asperger-syndroom kunnen heel lang en gedetailleerd over het onderwerp dat hen interesseert, praten zonder de reactie van de gesprekspartner te volgen. Vaak kunnen ze niet eerst een gesprek beginnen en houden ze het gesprek buiten hun interessegebied. Dat wil zeggen, ondanks de potentieel hoge spraakvaardigheid, kunnen kinderen de taal niet gebruiken als communicatiemiddel. Bij kinderen met het Asperger-syndroom komt vaak semantische dyslexie voor - mechanisch lezen zonder begrijpend lezen. Tegelijkertijd kunnen kinderen een groter vermogen hebben om hun gedachten te schrijven.

Kenmerken van de sensorische en motorische sfeer van kinderen met het Asperger-syndroom

Kinderen met het Asperger-syndroom worden gekenmerkt door een stoornis van de sensorische gevoeligheid, wat zich uit in verhoogde gevoeligheid voor verschillende visuele, geluids-, tactiele stimuli (helder licht, het geluid van druipend water, straatgeluid, aanraking van het lichaam, hoofd, enz.). Al van kinds af aan hebben Aspergers zich onderscheiden door overdreven pedanterie en stereotiep gedrag. Kinderen volgen dagelijkse rituelen dag na dag, en elke verandering in de omstandigheden of volgorde van acties zorgt ervoor dat ze verward, verontrustend en verontrustend worden. Heel vaak hebben kinderen met het Asperger-syndroom een ​​strikt gedefinieerde gastronomische smaak en ontkennen ze categorisch nieuwe gerechten.

Een kind met het Asperger-syndroom kan ongewone obsessieve angsten (angst voor regen, wind, enz.) Hebben die verschillen van de angsten van kinderen van hun leeftijd. Tegelijkertijd kunnen ze in gevaarlijke situaties het instinct van zelfbehoud en de nodige voorzichtigheid missen.

In de regel heeft een kind met het Asperger-syndroom een ​​verminderde motoriek en coördinatie van bewegingen. Ze kunnen niet langer leren knopen aan te knopen en stropdas langer vast te maken dan soortgenoten; de school heeft een ongelijk, slordig handschrift, waardoor ze constant commentaar krijgen. Asperger-kinderen kunnen stereotiepe obsessieve bewegingen, onhandigheid, slechte houding en looppatroon ervaren.

Diagnose van het Asperger-syndroom

Kenmerken van het Asperger-syndroom bij een kind kunnen worden opgespoord door ouders, opvoeders, leraren, artsen van verschillende specialismen die de ontwikkeling van kinderen volgen (kinderarts, kinderneuroloog, logopedist, kinderpsycholoog, enz.). Het laatste recht om de diagnose te bevestigen blijft echter voor een kinder- of jeugdpsychiater. Bij de diagnose van het Asperger-syndroom worden wijdverspreide methoden van ondervraging, interviewen van ouders en leerkrachten, kinderobservatie en neuropsychologische tests gebruikt. Criteria voor de diagnose van het Asperger-syndroom ontwikkeld door de WHO en stellen u in staat om het vermogen van het kind om verschillende soorten sociale contacten te beoordelen.

Om organische hersenziektes uit te sluiten, kan neurologische diagnose (EEG, MRI van de hersenen) vereist zijn.

Behandeling en prognose voor het Asperger-syndroom

Er is geen specifieke behandeling voor het Asperger-syndroom. Psychotrope geneesmiddelen (neuroleptica, psychostimulantia, antidepressiva) kunnen afzonderlijk worden voorgeschreven als farmacologische ondersteuning. Niet-medicamenteuze therapie omvat training van sociale vaardigheden, oefentherapie, logopedische lessen, cognitieve gedragstherapie.

Het succes van sociale aanpassing van kinderen met het Asperger-syndroom hangt grotendeels af van de organisatie van de juiste psychologische en pedagogische ondersteuning van het 'speciale' kind in verschillende stadia van zijn leven. Ondanks het feit dat kinderen met het Asperger-syndroom naar de middelbare school kunnen gaan, hebben ze geïndividualiseerde leeromstandigheden nodig (het organiseren van een stabiele omgeving, het creëren van motivatie die bevorderlijk is voor academisch succes, vergezeld van een mentor, enz.).

Ontwikkelingsstoornissen worden niet volledig overwonnen, dus een kind met het Asperger-syndroom groeit uit tot een volwassene met dezelfde problemen. In de volwassenheid kan een derde van de patiënten met het Asperger-syndroom zelfstandig wonen, een gezin stichten en in het reguliere werk werken. Bij 5% van de mensen worden problemen van sociale aanpassing volledig gecompenseerd en kunnen ze alleen worden vastgesteld door middel van neuropsychologisch testen. Bijzonder succesvol zijn de mensen die zich in interessegebieden bevinden, waar ze een hoog competentieniveau hebben.

Asperger-syndroom bij volwassenen

Het Asperger-syndroom is een soort van perceptie van de wereld. Overweeg de kenmerken van deze pathologie, symptomen en oorzaken. Evenals methoden van behandeling, preventie en andere nuances van de aandoening.

Asperger-syndroom verwijst naar een vorm van autisme die wordt uitgedrukt als een gebrek aan sociale communicatie en interactie. Deze toestand wordt gekenmerkt door hetzelfde soort acties en beperkte interesses.

Meestal wordt Asperger gedetecteerd bij kinderen in de lagere schoolleeftijd. Maar om de aanwezigheid ervan visueel te bepalen is onmogelijk. Volgens wetenschappelijke studies zijn er suggesties dat beroemde mensen zoals Newton en Einstein het Asperger-syndroom hadden. Pathologie veroorzaakt problemen bij communicatie en een aantal andere aandoeningen. Het is nogal moeilijk voor zulke mensen om met anderen om te gaan, en door hun gezichtsuitdrukkingen, lichaamstaal en stem is het nogal moeilijk om te begrijpen wat ze op dit moment ervaren.

Het Asperger-syndroom heeft dergelijke kenmerken (triade van aandoeningen):

  1. Communicatieproces - moeilijkheden bij het begrijpen van gezichtsuitdrukkingen, stemmen en gebaren, het is moeilijk om een ​​gesprek te starten en te beëindigen, een onderwerp te kiezen. Misschien het frequente gebruik van complexe uitdrukkingen en woorden zonder de betekenis ervan te begrijpen, het gebrek aan begrip van moppen en metaforen.
  2. Het proces van interactie - de patiënt is moeilijk om vriendschappen te onderhouden, er is terughoudendheid, vervreemding en onverschilligheid. In sommige gevallen is onjuist gedrag en misverstand van algemeen aanvaarde regels en voorschriften mogelijk.
  3. Sociale verbeeldingskracht - mensen met asperger hebben een rijke verbeeldingskracht, maar er doen zich moeilijkheden voor bij de presentatie van toekomstige acties. Bovendien zijn er problemen bij het interpreteren van de gevoelens en gedachten van andere mensen, de neiging tot logische spellen.

De term Asperger-syndroom werd voor het eerst voorgesteld door de psychiater Lorna Wing. De arts noemde de ziekte ter ere van de kinderarts en psychiater Hans Asperger, die zich bezighield met de behandeling en studie van kinderen met disfuncties van de psyche, aanpassingsstoornissen en sociale omgang. Maar Asperger zelf noemde het autistisch psychopathiesyndroom.

Wetenschappers en tot op de dag van vandaag kan niet tot een gemeenschappelijke mening komen, hoe een symptoomcomplex te noemen: een syndroom of een stoornis. Daarom werd besloten de ziekte van Asperger in het autismespectrum met enige gradaties van ernst te hernoemen. Op basis hiervan kan gesteld worden dat de stoornis veel gemeen heeft met autisme, maar dat deze er radicaal anders is van.

ICD-10 code

Oorzaken van het Asperger-syndroom

De oorzaken van het Asperger-syndroom zijn vergelijkbaar met die van autisme. De belangrijkste factor die de stoornis uitlokt, is biologische en genetische predispositie, evenals het effect van toxische stoffen op de foetus tijdens de eerste maanden van de zwangerschap. Een van de mogelijke oorzaken van de stoornis is de auto-immuunreactie van het maternale organisme, dat bij het ongeboren kind hersenbeschadiging veroorzaakt.

De negatieve effecten van verschillende preventieve vaccinaties en vaccinaties op het immuunsysteem van een kind behoren ook tot de risicofactoren voor de ontwikkeling van Asperger. Een andere oorzaak van de ziekte, die tot nu toe geen betrouwbaar wetenschappelijk bewijs heeft gevonden, is de theorie van hormonale verstoring bij een baby (hoog testosteron en cortisol). Daarnaast worden de mogelijke effecten van foetale prematuriteit met het Asperger-syndroom en autistische stoornissen bestudeerd.

Risicofactoren zijn prenatale en postnatale virale infecties, dat wil zeggen cytomegalovirusinfectie, rubella, herpes en toxoplasmose. De negatieve impact van omgevingsfactoren na de geboorte van een kind kan ook de oorzaak zijn van het ziektesyndroom.

Symptomen van het Asperger-syndroom

Symptomen van het Asperger-syndroom kunnen niet worden geïdentificeerd door uiterlijk, omdat pathologie een verborgen aandoening is die een aantal stoornissen kenmerkt. Er is een drietal tekenen van ziekte: dit zijn stoornissen die zich manifesteren in sociale communicatie, in interactie met anderen en in de verbeelding. In dit geval komt het syndroom meestal voor in het mannelijke geslacht.

Symptomen worden merkbaar vanaf 2-3 jaar en kunnen variëren van ernstig, dat wil zeggen ernstig tot matig. Mensen met deze aandoening worden gekenmerkt door angst tijdens communicatie, felle angst, verwarring. Patiënten hebben pedanterie en perfectionisme, observeren een bepaalde orde in alles. Waargenomen sensorische stoornissen, onnatuurlijke spraak en obsessieve hobbyhobby of beroep.

Overweeg de belangrijkste symptomen van het Asperger-syndroom:

  • Problemen bij het vinden van vrienden en problemen met communiceren.
  • Slecht begrip van sociale prikkels en emoties, gevoelens van andere mensen.
  • Eigenaardige, ongepaste situaties van emoties en gedrag.
  • One-type denken en zorg voor je eigen wereld.
  • Geobsedeerde wens om het begonnen werk te voltooien.
  • Psychische problemen met eventuele wijzigingen in het schema of de modus.
  • Meerdere herhalingen van woorden of acties, hetzelfde soort denken.
  • Beperkte taalvaardigheid, geen belangenverdeling met anderen.
  • Emotionele stijfheid, met uitzondering van woede of frustratie.
  • Goed mechanisch geheugen, liefde voor lezen, zonder de informatie te begrijpen.
  • Slecht oogcontact en coördinatie, onhandigheid van bewegingen.
  • Concentratie op kleine dingen.
  • Moeilijkheden met de perceptie van kritiek van anderen.
  • Moeite met slapen

Asperger-syndroom bij volwassenen

Het Asperger-syndroom bij volwassenen is vrij moeilijk te diagnosticeren, omdat volwassenen hun sterke en zwakke punten beter kunnen inschatten. Maar de stoornis is een aandoening die een heel leven duurt, dat wil zeggen, het kan niet "ziek" zijn in de volwassenheid. De kenmerken van het syndroom bij volwassenen, in tegenstelling tot kinderen, zijn dat de aandoening gestabiliseerd is, en met de juiste aanpak van de behandeling zijn verbeteringen merkbaar.

Dit komt door het feit dat volwassenen in staat zijn om zelfstandig sociale vaardigheden te ontwikkelen, inclusief elementen van non-verbale communicatie. Daarom leiden veel mensen met het Asperger-syndroom een ​​vol leven, trouwen, werken, hebben kinderen. Sommige karakteristieke kenmerken van een aandoening verhogen de kans op een succesvolle carrière en studie (gericht op kleinigheden en details, speciale aandacht voor bepaalde onderwerpen). Veel volwassenen met deze ziekte hebben een sterke interesse in technologie, dus geven ze de voorkeur aan technische specialiteiten. Veel vooraanstaande persoonlijkheden die zich in verschillende beroepen hebben gemanifesteerd, hebben het Asperger-syndroom. Bijvoorbeeld Marie Curie, Wolfgang Mozart, Thomas Jefferson en zelfs Albert Einstein.

Asperger-syndroom bij kinderen

Het Asperger-syndroom bij kinderen is nauw verwant met autisme, maar het is een duidelijke aandoening. Kinderen met deze ziekte hebben een normaal niveau van intelligentie, maar speciale educatieve behoeften. Ouders moeten speciale aandacht besteden aan de ontwikkeling van sociale vaardigheden bij baby's. De eigenaardigheid van het syndroom is het intellect van de patiënt. In 95% van de kinderen met Asperger zijn meer ontwikkeld tegen de achtergrond van hun leeftijdsgenoten, hoewel ze verschillen in hun gedrag en perceptie van de omringende wereld.

Canner-syndroom en het Asperger-syndroom

Kanner-syndroom en het Asperger-syndroom zijn aandoeningen die worden veroorzaakt door afwijkingen in het functioneren van de hersenen. In hun symptomen zijn beide pathologieën vergelijkbaar, dus ze zijn vaak verward. Overweeg de belangrijkste kenmerken en verschillen tussen het Asperger-syndroom en autisme:

  • Intellectuele en cognitieve activiteit

Mensen met het Kanner-syndroom lijken geestelijk gehandicapt te zijn, hoewel in de meeste gevallen het intellect normaal is. Bovendien ervaren patiënten moeilijkheden bij het communicatieproces. Het Asperger-syndroom heeft minder ernstige symptomen, de intelligentie is normaal of zelfs hoog, maar er zijn problemen met het leerproces.

Autistische patiënten lijden aan verstoringen in verbale communicatie. Kinderen met dit symptoom beginnen later te spreken, in tegenstelling tot hun leeftijdsgenoten. Zelfs in de volwassenheid blijft spraak beperkt. Mensen met het Asperger-syndroom hebben geen last van spraakproblemen. Hun spraak is gestructureerd, heeft een eigenaardig ritme, tempo en melodie.

In het Kanner-syndroom is de aanpassing aan de externe omgeving slecht, en in het geval van de stoornis van Asperger tonen patiënten interesse in de omringende wereld.

Bij autisme is het gedrag beperkt, patiënten voeren bepaalde rituelen op een onveranderde en strikt gevestigde manier uit. Met een zeer functionele stoornis is het mogelijk om gelijktijdig te concentreren op twee of meer interessante objecten. Er is een hoog competentieniveau op het gebied van interesse.

Patiënten met het Kanner-syndroom ontwikkelen zelfzorgvaardigheden te laat. Patiënten kunnen niet altijd voor zichzelf zorgen, zelfs niet in de volwassenheid. Bij het Asperger-syndroom ontwikkelen zich zelfzorgmogelijkheden naar leeftijd.

Mensen met autisme hebben last van veranderlijke gemoedstoestanden, ze zijn onvoorspelbaar en onbegrijpelijk voor anderen. Dat is de oorzaak van de geringe behoefte aan interactie met anderen. Bij het Asperger-syndroom is de sociale interactie minder uitgesproken. Zulke mensen kunnen worden omschreven als een beetje vreemd of zelfs vreemd. Patiënten kunnen niet communiceren op het niveau van emoties, maar zijn wel in staat tot intellectuele communicatie.

Volgens de bovengenoemde kenmerken zijn de symptomen van het Asperger-syndroom minder uitgesproken, in tegenstelling tot het Kanner-syndroom. Maar beide stoornissen maken het moeilijk om te communiceren met anderen en het vermogen om sociale contacten te leggen. Behandeling van pathologieën bestaat uit gedragstherapie, die gericht is op het elimineren van stress en het nemen van geneesmiddelen om de bloedsomloop in de hersenen te verbeteren.

Beroemde mensen met het Asperger-syndroom

Beroemde mensen met het Asperger-syndroom zijn een levendig voorbeeld van het feit dat je een vol leven kunt leiden en zelfs beroemd kunt worden met deze aandoening. Dat wil zeggen, ondanks het feit dat de ziekte vele aspecten van het leven compliceert, kan het een soort uniek talent worden. Deskundigen zijn van mening dat sommige historische figuren mogelijk last hebben van het Asperger-syndroom, in het bijzonder:

  • Albert einstein
  • Charles Darwin
  • Isaac Newton
  • Marie Curie
  • Jane austen
  • Andy Warhol
  • Lewis Carroll
  • Oude Griekse filosoof Socrates

Volgens sommige bronnen, van onze tijdgenoten, hebben de Amerikaanse filmregisseur Steven Spielberg, Satoshi Tajiri, acteur Dan Aroyd en vele anderen frustratie. Argumenten voor een mogelijk syndroom bij populaire mensen variëren van persoon tot persoon. Maar er zijn een aantal positieve aspecten van de ziekte waar veel beroemde mensen beroemd om zijn geworden, beschouw ze als:

  • Goed geheugen.
  • Concentreren op specifieke onderwerpen, wat leidt tot uitgebreide kennis en stelt u in staat om een ​​expert te worden in een bepaald gebied.
  • Systematisch denken en focus op details.
  • Een blik op de wereld vanuit een uniek gezichtspunt.

Alle veronderstellingen over bekende persoonlijkheden met het Asperger-syndroom zijn een gedragsmodel, dat wil zeggen een rolmodel of een voorwerp van imitatie voor patiënten. Pathologie is geen belemmering voor het leveren van een bijdrage aan de samenleving en constructieve dingen.

Diagnose van het Asperger-syndroom

De diagnose van het Asperger-syndroom is complex, omdat de stoornis symptomen heeft die vergelijkbaar zijn met andere pathologieën. Identificeer de aandoening in leeftijd van 4 tot 12 jaar, op hetzelfde moment dat hoe vroeger een diagnose wordt gesteld, hoe minder traumatisch het is voor de patiënt en zijn omgeving. Om de ziekte te detecteren, worden deskundigen uit verschillende gebieden aangetrokken. De patiënt wacht op neurologisch en genetisch onderzoek, intellectuele tests, de definitie van het vermogen om zelfstandig te leven en verschillende tests voor het psychomotorische systeem. Het gesprek wordt gevoerd in de vorm van communicatie en spelletjes met het kind en zijn ouders.

Differentiële diagnose is verplicht. Bij veel patiënten worden dus bipolaire stoornis, hyperactiviteit en aandachtstekortstoornis, depressieve toestanden, obsessief-compulsieve en gegeneraliseerde angststoornis gedetecteerd. Het is ook mogelijk een uitdagende oppositionele stoornis. Alle bovenstaande pathologieën kunnen gelijktijdig optreden met het Asperger-syndroom. Bovendien heeft elk van de diagnoses op zijn eigen manier invloed op de patiënt.

Maar meestal onderscheidt het Asperger-syndroom zich van het Kanner-syndroom, dat wil zeggen autisme. Overweeg de basisrichtlijnen voor de differentiële diagnose van beide stoornissen:

  • De eerste tekenen van autisme verschijnen in het eerste levensjaar van de patiënt, in sommige gevallen zelfs in de eerste maand na de geboorte. Het Asperger-syndroom doet zich voelen in de 2-3 levensjaren van de patiënt.
  • Als Canner overstuur is, beginnen de kinderen te lopen en pas dan spreken ze. Bij de tweede stoornis wordt eerst de spraak geopenbaard, die zich heftig ontwikkelt en pas daarna beginnen de kinderen te lopen.
  • Bij het Asperger-syndroom wordt spraak gebruikt om te communiceren, maar op een heel eigenaardige manier. Bij autisme zijn spraakvaardigheden niet nodig voor communicatie, omdat de communicatiefunctie verminderd is.
  • Bij patiënten met autisme is de intelligentie bij 40% van de patiënten verminderd en bij 60% is er sprake van een uitgesproken mentale retardatie. Met Asperger is intelligentie normaal of boven normale leeftijdscijfers.
  • Het syndroom van Canner wordt vaak vergeleken met schizofrenie, patiënten onderhouden geen oogcontact en leven in hun eigen wereld. Stoornis Asperger komt overeen met psychopathie, patiënten kijken niet in de ogen, maar zij begrijpen de aanwezigheid van de gesprekspartner. Zulke patiënten leven volgens hun eigen regels en wetten, maar in onze wereld.
  • Bij autisme is de prognose ongunstig, aangezien in de toekomst mogelijk sprake is van atypische mentale retardatie en schizoïde psychopathie. Het Asperger-syndroom wordt gekenmerkt door een gunstige prognose. Maar met de leeftijd hebben dergelijke patiënten last van schizoïde psychopathie.

Asperger-syndroomtest

De test voor het Asperger-syndroom maakt het mogelijk de aanwezigheid van pathologie te detecteren en onmiddellijk medische hulp te zoeken. Grote belangstelling voor de stoornis bij wetenschappers en patiënten houdt de verbetering van diagnostische methoden in. Dit komt door het ontbreken van duidelijke ziekteverschijnselen, die kunnen worden gebruikt om een ​​diagnose te stellen. Daarom zijn tests en vragenlijsten nodig om de ziekte te identificeren.

In de regel is de test voor het Asperger-syndroom gebaseerd op de definitie van moeilijkheden bij communicatie en identificatie van gevoelens. Veel tests worden ook gebruikt om autisme te identificeren. Overweeg de meest populaire testen:

AQ-test

De meest bekende vragenlijst van 50 vragen, ontwikkeld door psychologen aan de Universiteit van Cambridge. De vragen zijn gericht op het identificeren van empathie, diepe interesse in bepaalde onderwerpen, de aanwezigheid van rituelen en concentratie op de kleine dingen. Een vergelijkbare test wordt gebruikt voor volwassen patiënten. Volgens de resultaten bij gezonde mensen was de gemiddelde waarde 14-16 punten en bij patiënten 32 of meer punten. Houd er rekening mee dat de test niet als een enkele diagnosemethode kan worden gebruikt.

EQ-test

Een test voor het bepalen van emotionele intelligentie, dat wil zeggen, het niveau van empathie. Bestaat uit 60 vragen die betrekking hebben op verschillende aspecten van empathie. De gemiddelde test voor gezonde mensen is 40 punten, voor patiënten is dit ongeveer 20 punten.

RAADS-R-test

Een algemene test voor het detecteren van de symptomen van Asperger en autisme bij volwassen patiënten. De eigenaardigheid van testen is dat alleen gedragsfactoren momenteel in aanmerking worden genomen bij patiënten ouder dan 16 jaar. Testen elimineert bipolaire, posttraumatische, depressieve en een aantal andere aandoeningen. RAADS-R bestaat uit 80 vragen, terwijl bij gezonde mensen de gemiddelde score 32 is, en bij patiënten van 65 tot 135.

RME-test

Testen om de mentale toestand van het uiterlijk te bepalen. Het bestaat uit foto's van de ogen van beroemde mensen die verschillende emoties verbeelden. Patiënten met het syndroom hebben moeite met deze test en hebben lage resultaten.

Naast de bovengenoemde tests zijn er westerse testnormen voor het identificeren van stoornissen. De ADI-R- en ADOS-tests verdienen speciale aandacht. De eerste is een soort interview met de ouders en de tweede met het kind.

  • ADI-R wordt gebruikt voor de diagnose van patiënten van 1,5 jaar en ouder. De test is bedoeld om de volledige geschiedenis van de pathologie te bepalen en bestaat uit meer dan 90 vragen, verdeeld over 5 hoofdcategorieën. De psychiater stelt vragen om informatie te verkrijgen over het niveau van communicatie, de aard van het gedrag en vragen van algemene aard.
  • ADOS zijn taken in de vorm van een spel, gericht op de interactie tussen de psycholoog en het onderwerp. Testen bestaat uit 4 modules, die afhankelijk zijn van de mate van ontwikkeling van de patiënt.

Bij het toepassen van testen op het Asperger-syndroom moet worden bedacht dat de testresultaten niet voor de diagnose kunnen worden gebruikt. Voor een nauwkeurige diagnose met behulp van vele andere methoden, evenals overleg met een psycholoog en een psychiater.

Asperger-syndroom bij volwassenen

Fragmenten uit het Asperger-syndroom voor volwassenen, Edmonton County Autism Society (Canada)

Wat is het Asperger-syndroom?

Asperger-syndroom (ook bekend als Asperger-stoornis) is een mentale aandoening die wordt geassocieerd met een verminderde sociale ontwikkeling. Mensen met het Asperger-syndroom worden ook aspi, aspergers of aspergerieke autisten genoemd. Het Asperger-syndroom omvat verschillende basale symptomen, evenals vele andere symptomen die in sommige gevallen aanwezig kunnen zijn. Als een persoon geen basale symptomen heeft, heeft hij waarschijnlijk geen Asperger-syndroom. Uitgangssymptomen zijn onder meer:

Sociale problemen, waaronder ten minste twee van de volgende:

- Problemen met non-verbale communicatie, inclusief oogcontact, gezichtsuitdrukkingen en andere lichaamstaal. Deze problemen hebben betrekking op zowel non-verbale expressie als begrip van non-verbale communicatie van andere mensen. (Een persoon merkt bijvoorbeeld niet dat zijn gesprekspartner het gesprek vervelen is).

- Moeilijkheden bij het aangaan en onderhouden van vriendschappelijke relaties. De meeste mensen met het Asperger-syndroom zijn niet asociaal en willen vrienden hebben, maar het is vaak moeilijk voor hen om aan dit verlangen te voldoen.

- Gebrek aan interesse in de hobby's, ervaringen of interesses van andere mensen.

- Verminderd vermogen om sociale of emotionele communicatie in twee richtingen met andere mensen aan te gaan.

Herhaald en beperkt gedrag, waaronder ten minste een van de volgende:

- De neiging om dezelfde starre handelwijze te volgen, die vaak geen praktische betekenis heeft. Elke overtreding van deze bestelling kan zeer traumatisch zijn voor mensen met het Asperger-syndroom - ze zijn erg moeilijk aan te passen aan eventuele veranderingen.

- Herhaalde lichaamsbewegingen zonder praktische betekenis, zoals kloppende vingers of heen en weer slingeren.

- Bevestiging op individuele objecten of delen daarvan, bijvoorbeeld op deurgrepen of ruitenwissers voor een auto.

Enkele andere symptomen die vaak worden geassocieerd met het Asperger-syndroom zijn onder andere:

- Extreme organisatie: mensen met het Asperger-syndroom kunnen hun tijd heel zorgvuldig plannen of al hun spullen in strikte volgorde ordenen. Mensen met het Asperger-syndroom besteden vaak meer aandacht aan details.

- Onhandigheid en slechte coördinatie van bewegingen, wat kan leiden tot problemen met activiteiten zoals schrijven met de hand, wandelen of sporten. Mensen met het Asperger-syndroom hebben vaak vreemde houdingen of bewegingen.

- Hoewel veel mensen met het Asperger-syndroom een ​​zeer hoog vocabulaire hebben en de verbale vaardigheden boven het gemiddelde zijn, kunnen ze problemen hebben met het begrijpen van figuratieve spraak. Een persoon met het Asperger-syndroom kan het bijvoorbeeld moeilijk vinden om te begrijpen wat de uitdrukking 'de ene voet hier de andere daar' betekent.

- Langzame of monotone spraak.

- Moeilijkheden met bepaalde sensorische sensaties, zoals felle lichten, luide geluiden of ruwe stoffen kleding.

- Hoewel het voor mensen met het Asperger-syndroom moeilijk is om de emoties van andere mensen te begrijpen en zich ermee in te leven, zijn hun eigen emotionele reacties meestal net zo sterk als die van andere mensen, zo niet sterker. Het is echter moeilijk voor hen om hun gevoelens te uiten, en wat een sterke reactie in een persoon met het Asperger-syndroom kan triviaal lijken voor andere mensen.

- Leerproblemen, vooral met betrekking tot abstracte ideeën, zoals cijfers. In sommige gevallen zijn mensen met het Asperger-syndroom hard gegeneraliseerd - ze begrijpen niet dat deze of die regel van toepassing is op andere vergelijkbare situaties. Een persoon begrijpt bijvoorbeeld niet dat de regel 'niet met je mond vol spreken' geldt voor voedsel.

- Succesvolle uitvoering van zeer gestructureerde taken voor een specifiek doel, maar verwarring en desoriëntatie als de taak creativiteit en denkflexibiliteit vereist.

Mensen met het Asperger-syndroom hebben meestal een gemiddeld of bovengemiddeld intelligentieniveau. Bovendien is het waarschijnlijk dat hoge intelligentie vaker voorkomt bij mensen met het Asperger-syndroom dan bij de algemene bevolking.

De bovenstaande symptomen worden alleen als significante symptomen van het Asperger-syndroom beschouwd als ze voorkomen dat een persoon effectief functioneert in het dagelijks leven.

Als de meeste van de volgende uitspraken op u van toepassing zijn, bestaat de kans dat u het Asperger-syndroom heeft:

- Sociale situaties maken me in de war.

- Het is moeilijk voor mij om 'seculair gepraat' te maken.

- Ik heb de neiging om elk gesprek over te zetten naar mezelf of een onderwerp dat me interesseert.

- Ik herinner me de details en de feiten goed.

- Ik vind het moeilijk om te begrijpen wat andere mensen denken en voelen.

- Ik kan me heel lang volledig concentreren op bepaalde activiteiten of onderwerpen.

- Mensen verwijten mij vaak dat ik grof was, zelfs als het per ongeluk volledig gebeurde.

- Ik heb ongewoon sterke, zeer beperkte interesses.

- Ik houd me vaak vast aan eens en voor altijd de vastgestelde gang van zaken, waar ik niet uit stap.

- Het was altijd moeilijk voor me om vrienden te maken.

Dubbele diagnose

Mensen met het Asperger-syndroom worden vaak gediagnosticeerd met andere stoornissen. Enkele van de meest voorkomende diagnoses zijn onder meer:

- Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)

- Uitdagende opposition disorder (BOP)

- Depressie (depressieve stoornis of aanpassingsstoornis met depressieve stemming). Mensen met het Asperger-syndroom ervaren echter vaak depressie vaak vanwege hun eenzaamheid en frustratie als gevolg van socialisatieproblemen.

- Gegeneraliseerde angststoornis

- Obsessieve compulsieve stoornis (OCD)

Elk van deze andere diagnoses kan op zijn eigen manier een persoon met het Asperger-syndroom beïnvloeden en hij kan behandeling nodig hebben. Verdere informatie over deze stoornissen kan worden verkregen via het internet, de bibliotheek of een professional in de geestelijke gezondheidszorg.

Verantwoordelijkheid voor jezelf

Sommige mensen hebben problemen met de studie van de wiskunde of lezen, en mensen met het syndroom van Asperger hebben dezelfde problemen met sociale cognitie. Deze problemen kunnen voorkomen dat een persoon volledig onafhankelijk wordt. Echter, omdat mensen met het syndroom van Asperger hebben of boven het gemiddelde intelligentie, en het syndroom van Asperger heeft geen ernstige lichamelijke beperkingen veroorzaken, in ons land, is de verwachting dat mensen met dit syndroom worden zelfstandige volwassenen. Dit kan een moeilijke taak zijn, maar het is heel goed mogelijk.

Als u het Asperger-syndroom heeft, hebt u hoogstwaarschijnlijk al enorme vooruitgang geboekt bij het behandelen van uw aandoening. Bedenk wat voor soort gedrag je problemen bezorgt in alledaagse sociale situaties, en beslis of je kunt leren om het te beheersen of te veranderen. Analyseer zorgvuldig uw gedrag en het gedrag van mensen om u heen. Het bezoeken van een steungroep kan u de nodige feedback geven die u helpt in het omgaan met andere mensen. Dit kan je ongemak bezorgen, maar uiteindelijk is het het waard.

Als u een volwassene met het syndroom van Asperger, vergeet niet dat je bent nog steeds verantwoordelijk voor hun daden. Het kan gemakkelijk om grofheid of ongevoeligheid voor anderen op het Asperger-syndroom af te schrijven, maar mensen met het syndroom van Asperger hebben volledige vrijheid van wil en de kracht om hun eigen keuzes te maken. Mensen met het syndroom van Asperger hebben behoefte aan inzicht van de kant van zijn familie aandoeningen, professionals en de samenleving in het algemeen. Echter, ASPI moet gewoon leren om anderen te respecteren en te begrijpen dat zelfs als andere mensen niet het syndroom van Asperger hebben, ze hebben hun eigen unieke uitdagingen. Veel sociale relaties kunnen worden verbeterd als beide partijen proberen hun verschillen te respecteren.

Modificatie en beheer van sensorische situaties

Volgens sommige schattingen, ten minste 40% van de mensen met het Asperger-syndroom hebben een bijzondere gevoeligheid voor bepaalde zintuiglijke prikkels. Ze kan moeilijk zijn te verwerken en integreren van informatie van een of alle van de zintuigen: zien, horen, proeven, ruiken, voelen, balans en zwaartekracht. Sensorische gevoeligheden worden vaak een belangrijk obstakel voor het functioneren in het dagelijks leven. Voor sommige mensen met het syndroom van Asperger zulke kleinigheden zoals het gezoem van de tl-lamp of het lawaai van de auto's op de weg kan zeer traumatisch zijn.

Veel deskundigen zijn van mening dat de sensorische problemen - is de oorzaak van vele symptomen van het Asperger-syndroom, met inbegrip van repeterende bewegingen van het lichaam, beperkt oogcontact en een slechte fysieke coördinatie.

Helaas, omdat de wereld niet is aangepast aan de behoeften van mensen met Asperger, kunnen ze niet volledig te vermijden onaangename zintuiglijke situaties. Er zijn echter nog steeds methoden die contact met dergelijke prikkels kunnen verminderen en hun negatieve impact kunnen verminderen.

De belangrijkste methode voor het behandelen van sensorische problemen die samenhangen met het Asperger-syndroom is sensorische integratietherapie. Meestal wordt het uitgevoerd door een ergotherapeut of fysiotherapeut. Het komt erop neer dat de patiënt geleidelijk in contact komt met onaangename zintuiglijke stimuli in gecontroleerde hoeveelheden. Doorgaans wordt sensorische integratietherapie gebruikt om kinderen te behandelen, maar in veel gevallen helpt het ook volwassenen. Als je weet of vermoedt dat je problemen hebt met sensorische integratie, dan is het erg belangrijk om actief te zijn en een methode te vinden die
kan je helpen.

Ontdek welke situaties, omgevingen of objecten u helpen kalmeren en concentreren. Zorg ervoor dat u overdag voldoende tijd in een rustgevende atmosfeer doorbrengt, indien nodig, verhoog deze tijd.

Draag een "comfortpakket" bij u wanneer u het huis verlaat. Het moet items bevatten die u helpen ongemak te onderdrukken of uw angstgevoelens geassocieerd met sensorisch te verminderen. Dit kunnen oordopjes, snuifzout of stressballen zijn.

Je huis is een gebied dat geassocieerd is met maximale controle over zintuiglijke ervaring. Bij het kiezen van een verblijfplaats is het belangrijk om rekening te houden met mogelijke sensorische problemen, zoals het geluid van auto's, laagvliegende vliegtuigen of felle lantaarns in de avonduren.

Soms is het erg belangrijk om extra geluidsisolatie te hebben voor de leefruimte, lampen en dimbare lampen of andere lampen met een geschikte helderheid. Gebruik aangename geluiden voor je - muziek, fontein enzovoort. Kies dergelijke kleuren en texturen voor meubels en behang die voor u de meest ontspannen sfeer thuis zullen creëren.

Beroepsonderwijs

Als u geïnteresseerd bent in beroepsonderwijs, analyseer dan de verschillende onderwijsinstellingen en hoe zij aan uw behoeften voldoen. Denk na over hoeveel je comfortabel in verschillende grootteklassen zijn in groepswerk en ga zo maar door, als je een meer gestructureerde leeromgeving nodig. U moet ook verduidelijken welke diensten deze instelling biedt voor studenten met speciale behoeften. Afstandsonderwijs kan een optie zijn, maar eerst moet je de sociale en academische kansen die meer traditionele scholen bieden overwegen.

plaatsing

Als u geïnteresseerd bent in het vinden van een baan, dan moet u op zoek naar een baan die uw sterke punten, interesses en vaardigheden kan gebruiken. Goed gestructureerd werken met zeer duidelijke werkresultaten kan u een gevoel van veiligheid en leiderschap bieden. Werk, waarbij de nadruk ligt op de details, kan ideaal zijn voor u, vooral als het geen frequente sociale interactie vereist. Aan de andere kant ben je misschien niet geschikt voor beroepen waarvoor een hoge mate van sociale gevoeligheid vereist is. Zoek een werkgever die je moeilijkheden begrijpt bij het lezen van sociale situaties.

Leefomstandigheden

Zelfs voor mensen zonder het Asperger-syndroom is verhuizen van het ouderlijk huis en zelfstandig wonen een enorme stap. Voor mensen met het Asperger-syndroom gaat de overgang naar zelfstandig leven echter gepaard met specifieke problemen.

Talloze veranderingen en nieuwe verantwoordelijkheden die verband houden met het onafhankelijke leven zijn een echte schok voor mensen die erg afhankelijk zijn van een strikt schema. Het is dus belangrijk dat de overgang naar volledige onafhankelijkheid zeer geleidelijk plaatsvindt. De opties zijn observatie-appartementen, die meerdere keren per week door werknemers worden bezocht, of groepshuizen met supervisie. Het is vaak wenselijk om slechts een paar dagen per week in een nieuwe kamer te wonen en de rest van de dag in huis door te brengen met uw gezin.

Als u bij uw huisgenoten gaat wonen, houd er dan rekening mee dat deze mogelijk minder vertrouwd zijn dan uw familieleden. Probeer met hen een compromis te bereiken om een ​​stabiele situatie in het appartement te bereiken.

Hoewel het nuttig om vooruit te plannen en het creëren van een strak schema voor het koken, schoonmaken en soortgelijke taken, hebben een eigen leven zijn er vele aspecten die niet kunnen van tevoren worden gepland. In dergelijke situaties is het erg belangrijk om voldoende ondersteuning te krijgen van vrienden of familie.

Beroemde mensen die het Asperger-syndroom kunnen hebben

Sommige deskundigen geloven dat verschillende beroemde historische persoonlijkheden het Asperger-syndroom kunnen hebben, waaronder:

- Britse schrijver Jane Austen

- Amerikaanse kunstenaar Andy Warhol

- Lewis Carroll, auteur van "Alice in Wonderland"

- Oude Griekse filosoof Socrates

Onder onze tijdgenoten, volgens de verklaringen van sommige bronnen, de beroemde Amerikaanse regisseur Steven Spielberg en de Canadese acteur Dan Aykroyd gediagnosticeerd met het syndroom van Asperger.

Positieve aspecten van het Asperger-syndroom

Hoewel het Asperger-syndroom op vele manieren het leven moeilijk kan maken, kan het ook worden geassocieerd met unieke talenten.

- Veel mensen met het Asperger-syndroom hebben een ongewoon goed geheugen.

- Focussen op eigen interesses kan leiden tot uitgebreide kennis over specifieke onderwerpen. Mensen met het Asperger-syndroom worden vaak toonaangevende experts in hun interessegebied.

- Systematisch denken en focussen op details kan een zeer handige functie zijn, vooral in bepaalde beroepen, zoals boekhouding, computer programmeren of engineering.

- Wat nog belangrijker is, is dat je met het Asperger-syndroom vanuit een uniek perspectief naar de wereld kijkt. Mensen met het Asperger-syndroom hebben mogelijk geen sociale cognitie, maar tegelijkertijd kunnen ze waarderen wat de rest van de wereld niet opmerkt.

Het bovenstaande materiaal is een vertaling van de tekst "Wat is het Asperger-syndroom?".