Oorzaken, ontwikkelingsstadia, soorten en methoden voor de behandeling van verslavend gedrag

Verslavend gedrag is een van de vormen van zogenaamd destructief (destructief) gedrag, waarbij een persoon probeert te ontsnappen aan de omringende realiteit, zijn aandacht vestigt op specifieke activiteiten en objecten of zijn eigen psycho-emotionele toestand verandert door het gebruik van verschillende substanties. In essentie, door toevlucht te nemen tot verslavend gedrag, hebben mensen de neiging om voor zichzelf de illusie te creëren van een soort van veiligheid, om tot een evenwicht in het leven te komen.

De destructieve aard van een dergelijke toestand wordt bepaald door het feit dat een persoon een emotionele band heeft, niet met andere persoonlijkheden, maar met objecten of verschijnselen, wat vooral kenmerkend is voor chemische verslaving, verslaving aan kaartspelen en ander gokken, internetverslaving, etc. Heel vaak wordt pathologie gevonden bij minderjarigen, schoolkinderen en studenten, maar wordt vaak gediagnosticeerd bij volwassenen met een verschillende sociale status. In verband daarmee is tijdige preventie van verslavend gedrag bij kinderen met een aanleg van groot belang.

Psychologie beschrijft verslaving als een soort grens tussen de pathologische afhankelijkheid en de norm. Deze lijn is vooral dun als het gaat om het verslavende gedrag van adolescenten. Vertrekkend van de realiteit door het gebruik van psychoactieve stoffen, computerspellen, enz., Ervaren ze aangename en zeer levendige emoties, waarvan ze zeer snel verslaafd raken. Tegelijkertijd neemt het aanpassingsvermogen af. Men kan zeggen dat elke vorm van verslaving een soort signaal is voor hulp die een persoon nodig heeft om een ​​volwaardig lid van de samenleving te blijven.

Oorzaken van ontwikkeling

De ondubbelzinnige redenen voor de ontwikkeling van verslavend gedrag kunnen niet worden genoemd, omdat er meestal het effect is van een combinatie van verschillende nadelige omgevingsfactoren en persoonlijke kenmerken van elke individuele persoon. In de regel is het mogelijk om een ​​aanleg voor verslavend gedrag bij adolescenten en kinderen te identificeren met behulp van speciale psychologische technieken en door de aanwezigheid van bepaalde persoonlijkheidskenmerken en karakter.

Verslavend gedrag ontwikkelt zich meestal wanneer de bovengenoemde kenmerken worden gecombineerd met bepaalde omstandigheden, bijvoorbeeld een ongunstige sociale omgeving, de lage aanpassing van een kind aan de omstandigheden van een onderwijsinstelling, enz. Ook worden extra risicofactoren geïdentificeerd, zoals de wens om zich te onderscheiden van de massa, gokken, psychologische instabiliteit, eenzaamheid, de perceptie van gewone alledaagse omstandigheden als ongunstig, de schaarste aan emoties, enz.

Het is de moeite waard om te benadrukken dat bij het vormen van verslaafden een zekere rol behoort bij vrijwel alle bestaande sociale instellingen. Bij het ontstaan ​​van afwijkend gedrag hoort een van de hoofdrollen bij de familie, net als bij het behandelen van pathologie. De aanwezigheid in de familie van een destructief lid, ongeacht of het kind of de volwassene is, kan echter tot degradatie leiden. Voor disfunctionele gezinnen worden de meesten van hen gekenmerkt door vrij specifieke methoden om problemen op te lossen en zichzelf tot uitdrukking te brengen, op basis van zelfbevestiging ten koste van de rest van de gezinsleden en compensatie voor hun eigen negatieve emoties daarop.

De relatie tussen verslaving aan ouders en kinderen kan zich zelfs na een generatie manifesteren, wat leidt tot de geboorte van kleinkinderen met erfelijke aanleg, zoals alcoholisme. Aangezien het gezin het belangrijkste criterium en voorbeeld is voor elke persoon, kinderen uit onvolledige of immorele gezinnen, gezinnen waarvan de leden de neiging hebben gewelddadig te zijn of duidelijk criminele neigingen hebben, lijden conflictfamilies vaak aan verslavend gedrag.

Sommige voorwaarden voor de ontwikkeling van verslaving kunnen niet alleen door het gezin worden gegeven, maar ook door een andere openbare instelling - de school. Het is een feit dat het moderne schoolsysteem heel hard werkt en de interpersoonlijke relaties bijna negeert. Dientengevolge groeien kinderen op zonder bruikbare alledaagse ervaringen en sociale vaardigheden te hebben en proberen ze eventuele moeilijkheden en verantwoordelijkheden te vermijden. Kenmerkend is dat er meer kans is op verslavende neigingen bij leerlingen van scholen voor hoogbegaafde kinderen die veel extra lessen en kringen volgen, maar vrijwel geen vrije tijd hebben.

Als predisponerende factor voor de ontwikkeling van verslavend gedrag kan religie ook worden overwogen, die aan de ene kant betekenis geeft aan het leven en de mensen en helpt om schadelijke verslavingen weg te werken, maar aan de andere kant kan het een pathologische afhankelijkheid worden. Zelfs traditionele religieuze bewegingen kunnen bijdragen aan de vorming van afhankelijkheid, om nog maar te zwijgen over de verschillende destructieve sekten.

Stadia van ontwikkeling

De ontwikkeling van een pathologische verslaving verloopt meestal in verschillende fasen, die ook volledig kunnen worden beschouwd als de ernst van verslavend gedrag. De eerste fase is de periode van de eerste tests, wanneer iemand eerst iets probeert dat later in een verslaving kan veranderen. Dan komt het stadium van "verslavend ritme", wanneer een persoon een gewoonte begint te ontwikkelen.

In de derde fase worden al duidelijke manifestaties van verslavend gedrag waargenomen en wordt verslaving de enige manier om te reageren op eventuele problemen in het leven. Tegelijkertijd ontkent de persoon zelf zijn eigen afhankelijkheid, en er is een duidelijke disharmonie tussen de omringende werkelijkheid en zijn waarneming.

In het stadium van fysieke afhankelijkheid begint verslaving te domineren over de andere sferen van iemands leven, en erover wenden komt niet langer tot emotionele bevrediging en het effect van een goed humeur. In het late stadium treedt complete emotionele en fysieke degradatie op en wanneer afhankelijk van psychotrope stoffen, zijn er verstoringen in het werk van bijna alle organen en lichaamssystemen. Dit is beladen met het optreden van ernstige fysiologische en mentale stoornissen, zelfs de dood.

Vormen van verslavend gedrag zijn behoorlijk divers, de volgende soorten kunnen van elkaar verschillen:

  • chemisch - roken van tabak, drugsverslaving, middelenmisbruik, alcoholmisbruik;
  • niet-chemisch - computerverslaving, afhankelijkheid van internet, video en gokken, workaholisme, shopaholisme, seksuele afhankelijkheid, enz.;
  • eetstoornissen - verslavend vasten of te veel eten;
  • pathologisch enthousiasme voor elke vorm van activiteit die leidt tot volledige minachting of verergering van levensmoeilijkheden - sektarisme, religieus fanatisme, enz.

Opgemerkt moet worden dat de gepresenteerde classificatie zeer voorwaardelijk is. De gevolgen van verschillende vormen van afhankelijkheid kunnen aanzienlijk verschillen voor mens en maatschappij. Dit veroorzaakt een andere houding in de samenleving ten opzichte van verschillende soorten verslavingen. Dus, bijvoorbeeld, roken wordt door velen getolereerd en neutraal, en religiositeit veroorzaakt vaak goedkeuring. Een aantal veelvoorkomende verslavende gedragingen zullen in meer detail worden besproken.

Gokverslaving

In de afgelopen jaren is het aantal mensen met een pijnlijke kansspelverslaving wereldwijd aanzienlijk toegenomen. Dit is niet verrassend, want vandaag zijn er een groot aantal manieren om hun pathologische verlangens te bevredigen: speelautomaten, kaartspellen, casino's, loterijen, sweepstakes, etc. In principe kan een zekere opwinding aanwezig zijn in een perfect gezond persoon, gemanifesteerd in de wens om te winnen en uit te blinken, evenals financiële verrijking. Dit is gebaseerd op puur positieve emoties die mensen steeds opnieuw ervaren. Het is dan dat opwinding een affectieve vorm aanneemt in de afwezigheid van rationele controle over zijn emotionele component. In dezelfde staat van passie treedt een inbreuk op waarneming op, en de wil van een persoon concentreert zich alleen op één object.

Wanneer gokken een verslaving wordt, wordt dit in de geneeskunde verslavende verslaving genoemd. Tegelijkertijd kunnen probleemspelers in verschillende typen worden onderverdeeld. Het eerste type is de zogenaamde "lachende" speler, die gokken nog steeds als entertainment ziet. Echter, in de loop van de tijd wordt winnen steeds belangrijker, wat betekent dat de inzet ook toeneemt, terwijl mislukkingen eenvoudig worden gezien als een ongunstige reeks omstandigheden of een scam door andere spelers.

Na een vrij korte periode kan zo'n persoon veranderen in een "huilende" speler, geld gaan lenen om zijn goklust te bevredigen. Tegelijkertijd domineert verslaving aan het spel de rest van het leven. Ondanks de steeds toenemende financiële schulden en de scheiding van de realiteit, gelooft de 'huilende' speler nog steeds dat op een of andere magische manier al zijn problemen zullen worden opgelost, bijvoorbeeld met een grote overwinning.

Hierna komt het stadium van wanhoop. "Wanhopige" speler is alleen bezig met het spel, hij heeft vaak geen vaste werkplek of studie, noch vrienden. Als hij begrijpt dat zijn leven op een schuine plek rolt, kan zo'n persoon zijn verslaving niet alleen overwinnen, want wanneer hij stopt met spelen, heeft hij behoorlijk reële stoornissen zoals een kater met alcoholverslaving: migraine, stoornissen van eetlust en slaap, depressie, enz. Suïcidale neigingen zijn vrij gebruikelijk bij wanhopige spelers.

Computerverslaving

In het tijdperk van computertechnologie biedt hun gebruik aanzienlijke voordelen, zowel bij educatieve als professionele activiteiten, maar het heeft ook een negatieve invloed op veel mentale functies van een persoon. Natuurlijk vergemakkelijkt de computer de oplossing van een veelvoud aan taken, en vermindert dienovereenkomstig de vereisten voor de intellectuele capaciteiten van het individu. Zulke kritische mentale functies als perceptie, geheugen en denken worden ook verminderd. Iemand die bepaalde positieve eigenschappen bezit, kan geleidelijk overdreven pedant en zelfs afstandelijk worden. In zijn motiverende sfeer beginnen destructieve en primitieve spelmotieven te domineren.

Dergelijk verslavend gedrag komt vooral veel voor bij adolescenten. Het kan zich manifesteren afhankelijk van computerspellen, sociale netwerken, het fenomeen van hacking, enz. Met onbeperkte toegang tot internet en de informatie die erin is vervat, verliest een persoon een gevoel van realiteit. Dit risico is vooral groot voor mensen voor wie internet de enige manier is om met de wereld te communiceren.

Een van de meest voorkomende vormen van computerverslaving is de pijnlijke rage voor videogames. Het bleek dat bij kinderen en adolescenten agressie en angst, met het onvermogen om te spelen, een bepaald neveneffect worden van een dergelijke relatie.

Wat betreft de fascinatie voor allerlei soorten sociale netwerken en andere diensten die zijn gecreëerd voor communicatie, is er ook veel gevaar. In feite is iedereen in staat om de perfecte gesprekspartner te vinden die voldoet aan alle criteria waarmee het niet nodig is om de communicatie nog verder te onderhouden. Afhankelijke mensen vormen een minachtende houding ten opzichte van contacten met mensen in het leven. Naast het beperken van de communicatie met echte mensen, kunnen slaapstoornissen, verveling en depressieve stemming worden waargenomen. Passie voor computer heeft de overhand over andere activiteiten en communicatie met echte mensen is erg moeilijk.

Alcoholverslaving

Alcoholverslaving, evenals verslaving aan drugs, verwijst naar vormen van verslavend destructief gedrag die tot rampzalige gevolgen kunnen leiden. Als iemand in het beginstadium van alcoholisme nog steeds zijn eigen leven beheerst, dan begint de verslaving in de toekomst het al te beheersen.

Voor personen die lijden aan alcoholverslaving zijn kenmerken zoals persoonlijkheid en karakter als problemen bij het nemen van belangrijke beslissingen en tolerantie ten aanzien van problemen met het leven, een minderwaardigheidscomplex, infantilisme, egocentrisme en een afname van intellectuele capaciteiten kenmerkend. Het gedrag van alcoholisten wordt meestal gekenmerkt door zijn improductiviteit, de mentale ontwikkeling komt geleidelijk tot een primitief niveau met een volledig gebrek aan interesses en doelen in het leven.

Vooral moeilijk vrouwelijk alcoholisme. In de maatschappij zijn vrouwendrinkers veel sterker veroordeeld dan mannen, en daarom verbergen de meesten hun verslaving. Vrouwen zijn in de regel meer emotionele instabiliteit, dus het is gemakkelijker voor hen om verslaafd te raken aan alcohol wanneer hun levensproblemen zich voordoen of onder het gewicht van hun eigen ontevredenheid. Vaak wordt vrouwelijk alcoholisme gecombineerd met afhankelijkheid van kalmerende middelen en kalmerende middelen.

Klinische symptomen

Het belangrijkste doel van verslaving is zelfregulering en aanpassing aan bestaande levensomstandigheden. Het herkennen van de symptomen van verslavend gedrag bij een geliefde is niet altijd gemakkelijk, omdat de mate van variatie kan variëren. De kenmerken van patiënten met afwijkend gedrag kunnen zowel een oorzaak als een gevolg zijn van hun afhankelijkheid. Deze functies omvatten:

  • absoluut normale gezondheidstoestand en zelfvertrouwen in moeilijke levenssituaties, die bij andere mensen leiden tot, zo niet wanhoop, dan essentieel ongemak;
  • de wens om te liegen en anderen de schuld te geven voor wat ze niet deden;
  • laag zelfbeeld in combinatie met de externe manifestaties van hun eigen superioriteit;
  • angst voor emotionele gehechtheid en nauwe interpersoonlijke contacten;
  • de aanwezigheid van stereotypen in denken en gedrag;
  • angst;
  • het vermijden van enige vorm van aansprakelijkheid;
  • de wens om anderen te manipuleren.

Diagnose en therapie

Een verslaafd gedrag kan worden vastgesteld door een gekwalificeerde psycholoog op basis van de resultaten van een gedetailleerd gesprek met de patiënt, waarbij de arts een gedetailleerde familiegeschiedenis verzamelt, informatie over het leven en de professionele activiteit van de patiënt, zijn persoonlijke kenmerken openbaart. Tijdens zo'n gesprek observeert een specialist spraak- en patiëntgedrag nauwlettend, waarbij bepaalde markers van verslaving ook aanwezig kunnen zijn, bijvoorbeeld reactiviteit of vasthouden in spraak, negatieve uitspraken over zichzelf, etc.

Psychotherapie wordt gebruikt als de belangrijkste behandeling voor verslaving. Als we het hebben over ernstige drugs- of alcoholverslaving, kan het nodig zijn om de patiënt in het ziekenhuis te plaatsen en het lichaam te ontgiften. Omdat de meeste psychologen verslaving beschouwen als een bijwerking van familieproblemen, wordt meestal de voorkeur gegeven aan gezinspsychotherapie, die strategisch, structureel of functioneel kan zijn. De belangrijkste doelstellingen van een dergelijke psychotherapeutische behandeling zijn het identificeren van de factoren die afwijkend gedrag veroorzaakten, de relaties binnen het gezin normaliseren en een individuele benadering van de behandeling ontwikkelen.

Preventieve maatregelen

Preventie van verslavend gedrag zal des te effectiever zijn naarmate het wordt gestart. Vroegtijdige waarschuwing voor de ontwikkeling van verslaving omvat vooral de diagnostische fase, die moet worden uitgevoerd in onderwijsinstellingen om kinderen te identificeren met een neiging tot afwijkend gedrag. Primaire preventie omvat ook het voorkomen van de betrokkenheid van kinderen en adolescenten bij welke vorm van verslaving dan ook. Dit omvat ook informatie over de mogelijke gevolgen van verslavingen, stressmanagementtechnieken en communicatietechnologieën. Deskundigen wijzen op het belang voor de moderne samenleving van de popularisering van andere soorten vrijetijdsactiviteiten, bijvoorbeeld sportclubs.

De volgende fase van revalidatie is correctioneel, gericht op het corrigeren van reeds bestaande slechte gewoonten en verslavingen. Deze taak moet worden behandeld door een gekwalificeerde psycholoog. In dit geval kunnen preventieve klassen zowel individueel als groepsgewijs zijn. Als groepstechnicus zijn trainingen voor persoonlijke groei met name effectief, waarbij bepaalde persoonlijkheidstrekken en -gedragingen worden gecorrigeerd.

Als een persoon een behandelingskuur heeft ondergaan, waarna hij erin slaagde zijn verslaving kwijt te raken, is het noodzakelijk maatregelen te nemen om hem te socialiseren, terug te keren naar het actieve leven en terugval te voorkomen.

Oorzaken van verslavend gedrag bij adolescenten. Methoden voor behandeling en preventie

Verslavend gedrag wordt meestal gezien als een grens tussen de norm en de verslaving. In een situatie met tieners is deze lijn bijzonder dun. In meer algemene zin wordt onder verslaving verstaan ​​verschillende manieren om de realiteit te vermijden - het gebruik van games, psychoactieve stoffen, opdringerige acties, andere soorten activiteiten die levendige emoties oproepen. Het natuurlijke vermogen om zich aan te passen en de moeilijke levensomstandigheden van dergelijke adolescenten te overwinnen, is verminderd.

"Elke vorm van verslavend gedrag bij kinderen is een" roep om hulp ", een teken van de noodzaak van dringende interventie om het kind te redden als een volwaardig lid van de samenleving."

Voorwaarden van verslaving

Het is onmogelijk om ondubbelzinnige oorzaken van verslavend gedrag te identificeren. Om dit type respons te ontwikkelen, is een combinatie van persoonlijkheidskenmerken en een ongunstige omgeving noodzakelijk.

De volgende persoonlijkheidskenmerken worden meestal onderscheiden, waardoor verslavend gedrag bij adolescenten ontstaat:

  • Actieve demonstratie van superioriteit tegen de achtergrond van een minderwaardigheidscomplex.
  • Neiging om te liegen.
  • Comfort in moeilijke crisissituaties in combinatie met depressie en ongemak in de dagelijkse routine.
  • Diepe angst voor aanhoudend emotioneel contact met anderen in combinatie met actief aangetoonde socialiteit.
  • Voorkom aansprakelijkheid.
  • De wens om de schuldigen van de schuldigen de schuld te geven.
  • Hoge angstgevoelens, verslavend gedrag.
  • De aanwezigheid van stabiele patronen, stereotypen van gedrag.

Verslavend gedrag in de adolescentie ontwikkelt zich met de combinatie van de vermelde kenmerken met de volgende voorwaarden:

  1. Ongunstige sociale omgeving (onoplettendheid van ouders voor het kind, alcoholisme, familieruzies, verwaarlozing van het kind en zijn problemen).
  2. Het onvermogen van een tiener om enig ongemak in een relatie te verdragen.
  3. Lage aanpassing aan schoolomstandigheden.
  4. Instabiliteit, onvolwassenheid van het individu.
  5. Het onvermogen van een tiener om met verslaving om te gaan.

Sommige auteurs identificeren aanvullende risicofactoren die de waarschijnlijkheid van verslavend gedrag vergroten, maar deze niet zelfstandig kunnen veroorzaken:

  • De wens om bijzonder te zijn, onderscheidt zich van de grijze massa van de bewoners.
  • Opwinding, verlangen naar spanning.
  • Onvolwassenheid van persoonlijkheid
  • Lage psychologische stabiliteit of mentale onvolwassenheid.
  • Moeilijkheden met zelfidentificatie en zelfexpressie.
  • Het gevoel van eenzaamheid, hulpeloosheid.
  • De perceptie van hun dagelijkse omstandigheden zo moeilijk.
  • Emotionele schaarste.

De rol van het gezin bij de vorming van verslavend gedrag

De belangrijkste bron van verslavend gedrag bij adolescenten is het gezin. Diagnose en behandeling van verslavingen buiten de gezinsomgeving zijn niet effectief en zinloos. Tegelijkertijd is het tegenovergestelde ook waar: de aanwezigheid van een verslavende persoonlijkheid in een gezin (of het nu een kind is of een volwassene) veroorzaakt zijn geleidelijke degradatie en overgang naar een destructieve categorie. Voor destructieve families zijn karakteristiek:

  • Speciale manieren van zelfexpressie op basis van compensatie voor hun negatieve emoties op familieleden of zelfbevestiging op hun kosten.
  • Specifieke manieren om problemen op te lossen die zich voordoen in het proces van leven en communicatie.
  • Het is noodzakelijk om afhankelijkheden en codepensions te hebben, waarbij eventuele problemen, ziekten, stress leiden tot de vernietiging van het delicate evenwicht in de relaties van familieleden.

De relatie tussen de aanwezigheid van verslaving of codependency onder ouders en verslavend gedrag bij hun kinderen is vastgesteld. Deze connectie kan zich zelfs na een generatie manifesteren, leidend tot de ontwikkeling van verslavingen onder de kleinkinderen van mensen met alcoholisme of drugsverslaving. Voor veel mensen met verslavingen, hebben ze zich ontwikkeld als de gevolgen van codeverslaving onder hen of hun ouders.

De volgende typen disfunctionele families dragen bij tot de vorming van de bodem voor de ontwikkeling van verslavend gedrag bij adolescenten:

  • Onvolledige familie.
  • Immorele familie, die wordt gekenmerkt door alcoholisme, seksuele promiscuïteit of geweld.
  • Strafrechtelijk gezin, wiens leden strafblad hebben of in verband worden gebracht met de criminele wereld.
  • Pseudo-goede families die geen zichtbare gebreken in structuur en afhankelijkheden hebben, worden in dergelijke onaanvaardbare onderwijsmethoden van het gezin gebruikt.
  • Probleemfamilies waarin sprake is van constante conflicten.

Familieproblemen worden vooral duidelijk wanneer een kind de puberteit bereikt. Vereisten en regels opgesteld door ouders roepen protest op en verlangen om de zorg te verlaten. Het bereiken van onafhankelijkheid, het wegwerken van ouderlijk toezicht behoren tot de leidende doelen van adolescenten. De psychologie van verslavend gedrag beweert dat in het proces van "vluchten" van het gezin, de plaats van de ouders wordt bezet door een groep gezaghebbende leeftijdsgenoten. Deze groep wordt een nieuwe bron van levensregels, normen voor gedrag, morele richtlijnen en levensdoelen.

Manifestaties van verslavend gedrag

Aanpassing aan levensomstandigheden of zelfregulering om de emotionele achtergrond en de verzadiging van het leven te verhogen, is het hoofddoel van verslavend gedrag. Typen verslavingen omvatten de volgende manieren om deze doelen te bereiken:

  • Eetstoornissen (boulimia, anorexia, vasten).
  • Chemische afhankelijkheden (drugsverslaving, drugsmisbruik, alcoholisme, roken).
  • Ludomanie of gokken - gokverslaving (gokken en computerverslaving worden meestal gedeeld).
  • Religieus fanatisme, sektarisme.

De eerste drie van dit soort verslavingen bieden een eenvoudige en snelle manier om heldere positieve emoties te krijgen. Het vierde type verslavingsgedrag helpt de verslaafde zich betrokken te voelen bij iets belangrijks, om een ​​soort analoog van het gezin te krijgen, die hem volledig goedkeurt en ondersteunt.

De mate waarin een verslaafde betrokken is bij schadelijke verlangens kan heel verschillend zijn - van zeldzame episodes die geen invloed hebben op het dagelijkse leven tot zware verslaving die het subject volledig ondergeschikt maakt aan zichzelf. Daarom zijn er soms verschillende gradaties van verslaving, waarvan de eenvoudigste een schadelijke gewoonte is, en de meest ernstige - biologische afhankelijkheid, gepaard gaand met veranderingen in mentale en fysieke toestand.

Het diagnosticeren van verslavend gedrag van adolescenten is niet moeilijk. Problemen op school, roken, alcohol drinken zijn overduidelijk en vereisen onmiddellijke actieve interventie. Het is veel effectiever en belangrijker om de risicofactoren en -voorwaarden die bijdragen aan het optreden van verslavingen te identificeren en te elimineren.

Behandeling van verslavend gedrag

De belangrijkste behandelmethode van verslavend gedrag is psychotherapie. Bij de behandeling van adolescenten met ernstige verslavingen kan een ziekenhuisopname met een kuur met ontgifting nodig zijn om de opgehoopte psychoactieve stof uit het lichaam te verwijderen.

De meeste psychotherapiescholen beschouwen verslavend gedrag bij adolescenten als een symptoom van een algemene familieproblemen. Daarom is het belangrijkste doel van de behandeling het gezin als geheel. Zonder familiebetrokkenheid garandeert zelfs een succesvol voltooide behandelingskuur geen volledig welzijn in de toekomst - de adolescent keert immers terug naar dezelfde familie, waardoor verslavend gedrag is ontstaan.

De gemeenschappelijke doelen bij het werken met de verslaafdenfamilie zijn als volgt:

  • Identificeer de factoren die bijdragen aan het gebruik van adolescenten.
  • Ouders bewust maken dat verslavend gedrag een probleem voor de hele familie is.
  • Overtuig hen van de noodzaak van een gezamenlijke behandeling.
  • Verander disfunctionele opvoedingspatronen.
  • Herstel de invloed van ouders op de tiener.
  • Normaliseer de relatie tussen gezinsleden.
  • Elimineer de problemen van ouders die de verslaving van het kind ondersteunen, inclusief verschillende afhankelijkheden in het gezin.
  • Ontwikkel een individuele benadering van de behandeling.

Strategische gezinspsychotherapie

Deze benadering omvat het identificeren van de inconsistentie van de familiehiërarchie met de traditionele en de daaropvolgende correctie. In gewone gezinnen beheren ouders kinderen. In gezinnen waar een tiener verslaafd raakt, begint hij zijn ouders te managen, terwijl hij financieel en emotioneel afhankelijk blijft van hen. In het proces van psychotherapie helpt de arts relaties tot stand te brengen in het gezin waarin ouders het hoogste niveau van de familiehiërarchie bezetten. Communicatie tussen ouders en kinderen, naast de emotionele component, omvat uniek gedefinieerde verwachtingen van het gedrag van het kind, de regels van zijn gedrag en de maatregelen die zullen worden toegepast in geval van overtreding van deze regels. Na het herstel van de normale hiërarchie heeft een tiener geen controle over zijn ouders, waardoor constructief gedrag wordt hersteld.

Functionele familie Psychotherapie

Dit type therapie omvat een reeks standaardstappen die telkens individueel worden aangepast. Aan het begin van de behandeling analyseert de therapeut hun verwachtingen voor de behandeling en helpt het om positieve doelen voor alle gezinsleden te formuleren. Vervolgens bepaalt het welke gezinsrelaties moeten worden gewijzigd. Tijdens het behandelingsproces neemt de negatieve perceptie door de gezinsleden van de afhankelijkheid van de adolescent af, verbetert de intrafamiliesfeer, veranderen gedragspatronen.

Structurele gezinspsychotherapie

Deze aanpak behandelt het hele gezin als een patiënt. Het doel van de behandeling is om een ​​gebalanceerde, ondersteunende gezinsstructuur te creëren en de werking ervan te verbeteren. De activiteiten hiervoor worden individueel geselecteerd, afhankelijk van het type gezinsrelaties. Het is belangrijk om veranderingen te verzoenen met het tempo van het gezinsleven en de verwachtingen van haar leden.

Preventie van verslavend gedrag

Traditioneel worden alle preventieve maatregelen verdeeld in primaire, secundaire en tertiaire, afhankelijk van het tijdstip van interventie.

Primaire preventie van verslavend gedrag bij adolescenten betekent voorkomen dat kinderen betrokken raken bij welke vorm van verslaving dan ook. Het is gericht op het werken met een contingent dat volledig onbekend is of onvoldoende bekend is met de werking van psychoactieve stoffen. Dit soort preventie omvat het informeren over de gevolgen van verslavingen, het introduceren van adolescenten om te werken, hen betrekken bij krachtige activiteiten en het populariseren van sportclubs, kunstacademies en toeristische organisaties. Het is ook belangrijk dat ouders en opvoeders zich bewust zijn van vroege tekenen van verslaving bij een tiener.

Secundaire preventie is gericht op vroege detectie van adolescenten die psychoactieve stoffen gaan gebruiken en hen helpen fysieke afhankelijkheid te voorkomen.

De taken van tertiaire preventie zijn de rehabilitatie van mensen met verslavingen, hun terugkeer naar het actieve leven en het voorkomen van recidieven.

Vormen van verslavend gedrag bij adolescenten

Verslavend inzicht bij adolescenten is categorisch in feite niet anders dan bij volwassenen.

Momenteel is het mogelijk om de volgende hoofdtypen verslavende implementaties te onderscheiden (zoals gesuggereerd door verschillende auteurs):

1) het gebruik van alcohol, nicotine;

2) het gebruik van stoffen die de mentale toestand veranderen, waaronder drugs, medicijnen, verschillende vergiften;

3) deelname aan kansspelen, waaronder computerspellen;

4) seksueel verslavend gedrag;

5) overeten of vasten;

7) TV, lang naar muziek luisteren, voornamelijk gebaseerd op laagfrequente ritmes;

8) politiek, religie, sektarisme, een grote sport;

9) manipulatie met de psyche;

10) ongezonde fascinatie voor literatuur in de stijl van "fantasy" en "romans voor dames", enz.

Deze lijst is natuurlijk niet compleet en zal natuurlijk met de tijd uitbreiden, met de komst van nieuwe soorten implementaties. Nog niet zo lang geleden, bijvoorbeeld, werden computerspellen niet overwogen in dit verband, maar met de sterke vooruitgang op dit gebied van technologie, met een brede beschikbaarheid en hoge produceerbaarheid, onderscheiden veel auteurs tegenwoordig de passie voor computerspellen in een apart gebied van verslavende implementaties.

Het is heel natuurlijk dat niet al deze vormen van verslavend gedrag equivalent zijn in hun betekenis en gevolgen voor het individu en de samenleving. Dit wordt soms niet begrepen, bijvoorbeeld door passie voor rockmuziek of gokverslaving aan verslaving. Er is hier een veel voorkomende verslavende link, maar dit is een heel ander fenomeen qua inhoud, ontwikkeling en gevolgen. Drugsverslaving gaat gepaard met intoxicatie, ontwikkeling in vele vormen van fysieke afhankelijkheid geassocieerd met stofwisselingsstoornissen, schade aan organen en systemen. Luisteren naar rockmuziek? psychologisch proces en psychologische afhankelijkheid, en veel zachter dan met drugsverslaving.

Hier is het de moeite waard op te merken, omdat we de verwarring die is ontstaan, hebben aangeroerd, dat met een externe gelijkenis van manifestaties, je niet ook afwijkende vormen van gedrag moet verwarren met verslavende en versplinteren. Bijvoorbeeld, de sterke passie van een tiener voor computer, computerspellen is helemaal geen afwijking, het is geen afwijking, maar eerder de norm voor onze tijd. Je moet je niet vergissen als je zegt dat elke sterke computerhobby verslavend is. Dit is natuurlijk niet zo, en hier is het nodig om heel subtiel van elkaar te onderscheiden, met alle schijnbare overeenkomsten. Natuurlijk kunnen sociale frustraties, de aanpassingsmoeilijkheden van adolescenten in hun adolescentieomgeving ertoe leiden dat zowel gewone als verslaafde adolescenten meer computerenthousiasme krijgen, maar hun daaropvolgende gedrag zal anders zijn. De toegenomen kennis die het resultaat is van intensieve computertraining zal door een gewone tiener worden gebruikt om zijn positie in de leefomgeving te versterken. Hoe belangrijk het is voor een tiener, respect voor leeftijdgenoten, iedereen weet: de juiste plek in hun leeftijd is soms belangrijker voor een tiener dan zelfs een relatie met familieleden. Computerbewustzijn in de adolescentieomgeving wordt zeer gewaardeerd en een tiener die een bepaald niveau heeft bereikt, gebruikt dit noodzakelijkerwijs om zijn sociale status te verhogen en te versterken. Voor een bedrieglijke tiener met een passie voor computers, breidt het bereik van communicatie zich uit, zijn er mogelijkheden om vrienden te vinden in eigenbelang, om iemands positie in hun midden te versterken. In de toekomst, met zo'n tiener, kan zijn passie wel eens een serieuze, professionele keuze worden, die zal helpen een carrière te maken, nog meer sociaal versterkt, nu in een volwassen omgeving. In de verslaafde gebeurt alles anders, voor hem zijn computerhobby's een vlucht naar de irreële wereld, hij gebruikt de verworven vaardigheden niet om zijn sociale status te versterken en te veranderen, maar nadat hij de "uitlaat" heeft gevonden, legt hij verslavende verbindingen met de computer. Als de verslaafde met iemand communiceert in overeenstemming met zijn interesses, dan wordt sociale onthechting alleen maar om informatie te verkrijgen zelfs nog groter, nog dieper. Voor de verslaafde is er geen dringende behoefte om met iemand zijn "prestaties" in de spelwereld te delen, om een ​​medeplichtige te zoeken, de computer vervangt de "hele wereld om hem heen" ermee. De verslaafden moeten ook worden geteld als de zogenaamde "Sladers" of "Stalkers" - mensen die echte communicatie vervangen door virtuele communicatie via internet. Verslavend gedrag is gedefinieerd (Korolenko Ts.P., Sigal M., 1990) als een ontsnapping aan de realiteit door een verandering in mentale toestand, die zowel kan worden bereikt door het nemen van substanties (chemische verslaving) als door het gebruik van verschillende activiteiten (niet-chemische verslavingen).

Een verslavende benadering voor het oplossen van probleemsituaties vindt zijn oorsprong in de diepten van de psyche, het wordt gekenmerkt door het vestigen van emotionele relaties, emotionele connecties niet met andere mensen, maar met een levenloos object of activiteit. Een persoon heeft emotionele warmte, intimiteit, van anderen ontvangen en aan hen gegeven. Tijdens de vorming van een verslavende benadering worden interpersoonlijke emotionele relaties vervangen door de projectie van emoties op subjectensurrogaten. Mensen met verslavend gedrag proberen hun verlangen naar intimiteit op een kunstmatige manier te realiseren. Emotionele relaties met mensen verliezen hun belang, worden oppervlakkig, Leonova G. G., Bochkareva N. L zegt, sprekend over de destructieve essentie van verslavend gedrag [3], de methode van verslavende realisatie verandert geleidelijk van een middel in een doel.

Verslaving, verslavend gedrag is niet afwijkend, enigszins afwijkend van de algemene norm, het is destructief, destructief, vernietigend en psyche. Iemand die bijvoorbeeld al heel lang bezig is met verslavende virtuele communicatie, is in werkelijkheid volledig gedesoriënteerd, begrijpt niet meer hoe zich in de maatschappij te gedragen. Er zijn gevallen waarin tieners verslaafd aan computerspelletjes, onzinnig gemaakt van een gewone oogpunt, het doden en eerlijk gezegd begreep niet bij het onderzoek "wat zijn ze slecht gemaakt", maar eerder, "bewonderde" hun vindingrijkheid, indien zij deze moord in gaming, virtuele omgeving. Addict, in strijd met de logica van causaliteit, volgens de echte geeft toe zich, op het gebied van alleen dat die overeenkomt met zijn wensen hun ervaring, de inhoud van het denken op hetzelfde moment, op zijn beurt, is onderworpen aan de emoties die hebben verslaafde ook kunstmatig uitgeput, tunnelezirovanny, kleiner geworden, en in plaats daarvan zijn ze geen volledig emotioneel beeld, maar een soort van 'emotionele verschuivingen'. Zo vernietigt verslaving door middel van implementaties de persoonlijkheid, provoceert de ontwikkeling en daaropvolgende manifestatie van premorbide-constitutionele mentale stoornissen.

Ik zou nog een ander onderwerp willen aansnijden, dat uitermate belangrijk is in de tienerpsychiatrie, psychologie in pedagogiek - suïcidaliteit bij tieners.

Zelfmoord (van het Latijn Sui - zelf + caedere - kill) - gedrag met een doel van zelfmoord. In de meeste gevallen wordt het uitgevoerd als een vorm van agressie tegen het eigen zelf. Het is typisch primair voor psychiatrische patiënten en komt veel minder vaak voor bij personen met borderline-stoornissen en geestelijk gezond. De meest typische aandoening vóór zelfmoord is depressie, en bovendien werkt een specifieke stressvolle situatie meestal als een directe stimulus

EP Ilyin, bijvoorbeeld, een professor aan de Russische Staats Pedagogische Universiteit. AI Herzen (.. Sint-Petersburg, etc. auteur), het definiëren van afwijkend gedrag bij adolescenten, geeft de volgende definitie: "Door afwijkend gedrag zijn onder andere agressieve acties ten opzichte van anderen, misdaad, alcohol, drugs, roken, dakloosheid, zelfmoord" [1, p. 236].

Zelfmoord? Dat wil zeggen, de poging van de tiener in zijn eigen leven, inname van gif, hangen, springen van het dak van een hoog gebouw, aderen openen, enz.? Zijn het slechts enkele afwijkingen (afwijking) van normaal gedrag? Deze poëtische vrije interpretatie veroorzaakt enige verwarring. In feite wordt een suïcidale episode (zelfmoord) bij een adolescent volgens de DSM-IV (1994) in de psychiatrie beschouwd als een acute mentale stoornis, meestal kortdurend, maar suggereert het bestaan ​​van een soort latente psychose. Een herhaalde suïcidale episode vindt al in de regel plaats tegen de achtergrond van een zich ontvouwend of zich ontvouwend pathologisch beeld. Zelfmoorden volgens DSM-IV (1994) als in noodsituaties in de geestelijke gezondheidszorg genoemd die dringend psychiatrische interventie [4], en tieners hebben de neiging om op te treden tegen een achtergrond van diepe affectieve stoornissen, "grote" [4] depressie of ernstige stressvolle situaties. Suïcidaal gedrag (geen enkele episode) suggereert zelfmoord te vermoeden, maar dit is in elk geval het werkterrein van de psychiatrie en gaat verder dan de competentie van de psycholoog. Psychologische hulp in dergelijke gevallen is alleen mogelijk nadat de onmiddellijke, dringende psychiatrische behandelingen, revalidatie periode. Detectie door een psycholoog of leraar van een tiener met zelfmoordgedachten, verklaringen, pogingen, vereist een dringende interventie van een psychiater, zulke momenten kunnen niet als afwijkend worden beschouwd. Een onvoldoende serieuze houding ten opzichte van dergelijke en vergelijkbare momenten wordt beweerd, volgens benaderende gegevens [4], alleen al in de Verenigde Staten van 2.000 tot 4.000 kinderenlevens per jaar.

Maar toch, sommige auteurs suïcidaliteit wordt nog steeds toegeschreven aan de vormen van afwijkend gedrag. Bijvoorbeeld, R. Yu Vagin, verwijzend naar de afwijkend gedrag van jongeren, schrijft in zijn werk: "De Fenomenologisch traditioneel onderscheiden:. Verslavend gedrag, suïcidaal gedrag, seksueel afwijkend gedrag, asociaal gedrag, asociaal gedrag" [5]. Het is meteen 'fenomenologisch traditioneel' raadselachtig (is het al een traditie in de psychiatrische jeugdpsychologie geworden?) En nogmaals, de toewijzing van verslavend gedrag aan afwijkend gedrag. Inderdaad, als de auteurs toewijzen van verslavend en zelfmoordgedrag aan avitaliteit overtuigend is: "Te snel (adolescenten van de auth.). Laat het leven achter als suïcidegedrag en vanuit het leven - bij verslavend." [5], dan is de toewijzing van deze activiteiten aan deviantie verbijstering. Ook interessant zijn om gedachten van de auteur volgen op de psychiatrische classificatie en onzekerheid, en in sommige opzichten is het wenselijk om met hem eens zou zijn, maar niettemin rekenen zelfmoord om afwijkend gedrag niet. En, waarschijnlijk, is het noodzakelijk om onderscheid te maken tussen de zaak en de verslavende werking avitalnosti karakteristieke gedrag (avitalnoe, verslavend) de klinische effecten en manifestaties, waaraan zij leiding, of in aanvulling, in combinatie met iets anders, uitgelokt hen, wat vaak gebeurt. Hier kunnen we helaas niet verder op ingaan, ongetwijfeld een belangrijk onderwerp dat "intensief" groeit in een "niet-professionele" omgeving. Nieuw werk van psychiaters in deze richting, en in de eerste plaats beoefenaars, zou zeer interessant zijn.

Tot slot moet worden opgemerkt dat verslaving in de psychologie van adolescentenpsychologie een nieuwe impuls heeft gekregen voor de ontwikkeling van onderzoek en wetenschappelijke basis. Dit is niet verrassend als we het belang van de problemen van de adolescentie bij de ontwikkeling van het individu begrijpen. Veel auteurs begrijpen de ernst van afwijkend, destructief, avitaal, etc., gemanifesteerd door adolescenten. gedragsvormen. Veel auteurs hebben in de afgelopen jaren bezorgdheid geuit over de kwantitatieve groei in de adolescentieomgeving van soortgelijke, afwijkende, abnormale vormen van gedrag. Een groot aantal praktische en theoretische werk op dit gebied, veel nieuwe namen, nieuwe auteurs, de aanpak van het "vers" analyse, kan de waarneming, en schattingen van deze problemen niet nalaten om te behagen, maar wel leiden tot enige bezorgdheid "Vrijheid" in de interpretatie van een aantal auteurs, hun "onwil" om te handelen binnen een bepaald categorisch veld, enz.

Gehoopt wordt dat de verslaving is nog steeds in de jeugdpsychiatrie psychologie keert terug naar zijn oorspronkelijke categorische frame als praktische belang van de ontwikkeling van deze problemen in de jeugdpsychiatrie, psychologie is onbetwistbaar, en benadrukt door de vele auteurs opgemerkt. Ook erg interessant is de behandeling van verslaving in de praktische psychiatrie. Veel auteurs hebben de afhankelijkheid vastgesteld van de keuze van bepaalde vormen van realisatie op het constitutionele psycho-type van een individu. Maar het is natuurlijk altijd nodig om de deelname van bepaalde verslavende manifestaties aan psychopathologische debuten te onderscheiden als bijkomende, provocerende factoren.

Uiteindelijk wil ik nog een kenmerkend voorbeeld van verslaving geven, misschien meer levendig het verschil en verschil tussen verslaving en iets anders illustreren.

Workaholism, een heel gebruikelijk fenomeen op dit moment, terecht door veel auteurs gerelateerd aan verslaving, maar het moet opgemerkt worden, niet in alle gevallen is het mogelijk om te spreken van workaholisme als een verslavende realisatie. Natuurlijk zijn in de oorzakelijkheid van de opkomst van workaholisme in de eerste plaats sociale factoren, schendingen in het aanpassingsvermogen van het individu. Heel vaak, bijvoorbeeld, loopt een workaholic "aan het werk" uit disfunctionele familierelaties, compenseren voor zijn succesvolle professionele activiteit is niet genoeg een hoge wereld-sociale status. "Respect voor collega's", "professioneel belang in het team" compenseert voor de workaholic gebrek aan respect in het gezin. En toch keert dit type altijd terug naar het gezin, niet breken met zijn "pijnlijke" verbinding, omdat respect voor het team kan de behoefte aan intimiteit, menselijke warmte niet volledig compenseren. Hier zien we duidelijk de manifestatie van workaholisme als een vorm van compensatie. Maar de verslaafde met het "werk" vestigt uiteindelijk volledig andere verbindingen. "Werk", als een vorm van verslavende activiteit, vervangt volledig de behoefte aan intimiteit en sociale aanpassing, statusto. Als de 'gewone' werkverslaafde geen collectieve beoordeling van 'respectabele mislukkingen' heeft, wat irritatie veroorzaakt en de noodzaak om de status op de een of andere manier te herstellen, heeft de verslaafde deze reactie niet. Hij is niet geïnteresseerd in het respect van het team, hij bevredigt zijn behoeften niet indirect, maar direct, door interactie met de activiteit (werk). Deze houding van de verslaafde wordt altijd opgemerkt, 'gevoeld' door het collectief, uiteindelijk verandert de houding van de mensen om hen heen van verbijstering naar verwaarlozing. De verslaafde wordt "alleen getolereerd" als een "waardevolle, enthousiaste, betrouwbare" medewerker en wordt af en toe weggegooid. Je kunt je bijvoorbeeld niet voorstellen dat de verslaafde weigerde extra werk te doen door "stille sabotage" te regelen, nadat hij de feiten had vastgesteld van een onvoldoende beoordeling van zijn professionele betekenis en het respect voor hem van het collectief onderschatte. De verslaafde besluit met de activiteit van "liefde" [6,7] verbinding, voor hem, bijvoorbeeld, bestaat niet in de "werk" afleiding "van het leven, familie problemen" factor, werk voor hem is het leven (persoonlijk). Het belangrijkste verslavingsverschil hierin, in de aard van de verbindingen, is aanvankelijk misschien als compenserend ontstaan, in de verslaafde zijn ze herboren tot een vervanging, met het verlies van de behoefte aan "natuurlijke" implementaties.

Een duidelijk begrip hiervan, de identificatie van een echt verslavende schakel, is in grotere mate de sleutel tot een volgende, succesvolle therapie.

Verslavend gedrag van kinderen en adolescenten

in het sociaal-culturele aspect "

VERSLAVEND GEDRAG VAN KINDEREN EN TIENERS

"Volgograd Medical College",

Door hun toevlucht te nemen tot vormen van verslavend gedrag proberen mensen hun mentale toestand kunstmatig te veranderen, waardoor ze de illusie van veiligheid krijgen en het evenwicht herstellen. Verslavende gedragsstrategieën worden meestal veroorzaakt door problemen bij de aanpassing aan problematische levenssituaties: moeilijke sociaal-economische omstandigheden, talloze teleurstellingen, de ineenstorting van idealen, conflicten in het gezin en op de werkplek, het verlies van dierbaren, een scherpe verandering in de gebruikelijke stereotypen. Chronische ontevredenheid met de werkelijkheid leidt tot een vlucht naar de wereld van de fantasie, het vinden van een toevlucht in sekten onder leiding van machtige, demagogische religieuze of politieke leiders, of in groepen die zich bezighouden met het aanbidden van een idool: een rockband, een sportteam of andere "sterren", ter vervanging van echte levenswaarden en oriëntatiepunten kunstmatig, virtueel.

De destructieve aard van verslavingen komt tot uiting in het feit dat in dit proces emotionele relaties tot stand worden gebracht, niet met andere mensen, maar met levenloze objecten of verschijnselen (vooral met chemische verslavingen, gokken, landloperij, enz.).

Emotionele relaties met mensen verliezen hun belang, worden oppervlakkig. Methoden van verslavende realisatie van de middelen worden geleidelijk getransformeerd en het doel.

Volgens Ts.P.Korolenko is afleiding van twijfels en ervaringen in moeilijke situaties periodiek noodzakelijk voor iedereen, maar in het geval van verslavend gedrag, wordt het een levensstijl wanneer een persoon in de val zit door voortdurend van de werkelijkheid af te wijken.

Om verslavend gedrag te definiëren, zijn termen zoals gedragsnorm, gedragspathologie en afwijkend gedrag vereist.

De afwezigheid van afhankelijkheid suggereert dat het individu zich conformeert aan de concepten van de gedragsnorm. De norm (naar de mening van KK Platonov) is een fenomeen van groepsbewustzijn in de vorm van groepsgedeelde ideeën en de meest persoonlijke oordelen van groepsleden over gedragsvereisten, rekening houdend met hun sociale rollen, het scheppen van optimale omstandigheden om te zijn, waarmee deze normen interageren en, reflecteren vorm het.

Gedragspathologie (volgens PB Gannushkina) impliceert de aanwezigheid in menselijk gedrag van dergelijke eigenschappen als een neiging tot disadaptation, totaliteit, stabiliteit. Onder de neiging tot maladaptatie wordt verstaan ​​het bestaan ​​van gedragspatronen die niet bijdragen aan de volwaardige aanpassing van een persoon in de samenleving, in de vorm van conflicten, ontevredenheid; interacties met andere mensen, confrontatie of confrontatie van de realiteit, sociaal-psychologisch isolement. Het teken van totaliteit geeft aan dat pathologische gedragsstereotypen bijdragen aan onaangepastheid in de meeste situaties waarin een persoon zich bevindt, d.w.z. ze verschijnen "overal". Stabiliteit weerspiegelt de duur van de manifestatie van onaangepaste eigenschappen. Gedragspathologie kan te wijten zijn aan psychopathologische factoren, maar ook gebaseerd zijn op de pathologie van karakter gevormd in het proces van socialisatie.

De definitie van verslavend gedrag is van toepassing op al zijn vele vormen. Het vermijden van de realiteit door het veranderen van de mentale toestand kan optreden bij het gebruik van verschillende methoden. In het leven van elke persoon zijn er momenten verbonden aan de noodzaak om zijn mentale toestand te veranderen, wat hem op dit moment niet past. Om dit doel te bereiken, "ontwikkelt" iemand individuele benaderingen die gewoonten en stereotypen worden. Het probleem van verslaving begint wanneer het verlangen om te ontsnappen aan de realiteit, geassocieerd met een verandering in mentale toestand, begint te domineren in de geest, en het centrale idee wordt dat binnendringt in het leven, leidend tot een scheiding van de realiteit. Het mechanisme om de realiteit te vermijden is als volgt. De door de persoon gekozen methode handelde, smaakte en fixeerde zichzelf in het bewustzijn als een uiteindelijk gevonden effectief middel dat een goede conditie verzekert.

In de toekomst zal een vergadering met moeilijkheden die een beslissing vereisen, automatisch worden vervangen door een aangename ontsnapping aan het probleem om zijn beslissing "voor morgen" uit te stellen. Geleidelijk worden de wilskrachten verminderd, omdat verslavende implementaties worden 'geraakt' door gewenste functies, en bijdragen aan de keuze van de tactiek van de minste weerstand. Het verminderen van de tolerantie van problemen, het vermijden van het overwinnen ervan, leidt tot een opeenstapeling van onopgeloste problemen.

Het proces van opkomst en ontwikkeling van verslavend gedrag kan worden bevorderd door biologische, psychologische en sociale invloeden (Korolenko Ts.P. Dmitrieva N.V., 2000)

Onder biologische voorwaarden wordt een specifieke, unieke manier verstaan ​​om te reageren op verschillende invloeden, bijvoorbeeld op alcohol. Er is waargenomen dat personen die aanvankelijk reageren op alcohol als een stof die hun mentale toestand drastisch verandert, meer vatbaar zijn voor de ontwikkeling van alcoholverslaving. Amerikaanse wetenschappers onderscheiden ook een dergelijke factor als een genetische aanleg voor verschillende vormen van verslavend gedrag, die worden overgeërfd.

De sociale factoren die de ontwikkeling van verslavend gedrag beïnvloeden, worden begrepen als het uiteenvallen van de samenleving en de toename van veranderingen met het onvermogen zich er tijdig aan aan te passen.

Van groot belang bij het voorkomen van verslavingen is een dergelijke factor als psychologisch trauma van kinder- en kindermisbruik, gebrek aan zorg bij het geven van kinderen zelf.

De meeste afwijkingen in het gedrag van minderjarigen: verwaarlozing, overtredingen, middelengebruik, zijn gebaseerd op één bron - dit is sociale onaangepastheid, waarvan de wortels liggen in het onaangepaste gezin. Een sociaal onaangepast kind, een tiener, die in een moeilijke levenssituatie verkeert, is een slachtoffer wiens rechten op volledige ontwikkeling zwaar werden geschonden. Gezinnen, die worden gekenmerkt door de meest ingrijpende tekortkomingen van socialisatie, lokken vrijwillig of ongewild kinderen uit om psychoactieve stoffen vroegtijdig te gebruiken en misdrijven te plegen. Criminologen identificeren de volgende soorten disfunctionele, disfunctionele families.

Psychologische factoren omvatten persoonlijkheidskenmerken, weerspiegeld in de psyche van psychologisch trauma in verschillende levensfasen.

Het belangrijkste motief voor het gedrag van adolescenten die vatbaar zijn voor verslavend gedrag is vlucht uit een ondraaglijke realiteit. Maar vaker zijn er interne oorzaken, zoals het ervaren van aanhoudende mislukkingen op school en conflicten met ouders, leraren, leeftijdsgenoten, eenzaamheid, verlies van de zin van het leven, volledig gebrek aan vraag naar de toekomst en persoonlijk falen in alle activiteiten en nog veel meer.

Onlangs is het aantal syndromen gerelateerd aan verslavend en compulsief gedrag toegenomen. Onder dwangmatig gedrag verwijst naar het gedrag of de actie die wordt ondernomen voor intense opwinding of emotionele ontlading, het is moeilijk om de persoon te beheersen en verder ongemak te veroorzaken (Gogoleva AV, 2002). Dergelijke gedragspatronen kunnen intern (gedachten, beelden, gevoelens) of extern (werk, spel) zijn. Dwanggedrag maakt het mogelijk om het welzijn voor een korte periode te imiteren zonder intrapersoonlijke problemen op te lossen. Dergelijk gedrag kan als pathologisch worden beschouwd als het de enige manier is om met stress om te gaan (Kulakov S. A., 2000).

Analyse van de kenmerken van de verslavende persoonlijkheid, V.D. Mendelevich verwijst naar E. Bern en laat door het prisma van zijn theorie de essentie van de verslavende persoonlijkheid zien. Volgens E. Bern heeft een persoon zes soorten honger: honger naar zintuiglijke stimulatie, honger naar herkenning, honger naar contact en fysieke streling, seksuele honger, structurele honger, of honger naar tijdstructurering, honger naar initiatief.

Met een verslavende persoonlijkheid wordt elke vorm van honger verergerd. Ze zijn niet tevreden met het hongergevoel in het echte leven en streven ernaar ongemak en onvrede te verminderen met de realiteit van het stimuleren van bepaalde soorten activiteiten.

Dus het belangrijkste in het gedrag van een verslavende persoon is de wens om te ontsnappen aan de realiteit, de angst voor het dagelijks leven vol verplichtingen en voorschriften, saai leven, de neiging om te zoeken naar emotionele waanzinnige ervaringen, zelfs ten koste van ernstig levensgevaar en het onvermogen om verantwoordelijk te zijn voor je daden.

1. Guy Lefransua Theorieën van wetenschappelijke vorming van menselijk gedrag. - SPb.: Prime-Evroznak, 2003. - 278 p.

2. Kulakov S.A. Diagnose en psychotherapie van verslavend gedrag bij adolescenten. - M.: Meaning, 1998. - 195 p.

De vorming van verslavend gedrag wordt gekenmerkt door een brede individuele identiteit, maar in het algemeen kan een aantal reguliere stappen worden onderscheiden. V. Kagan (1999) identificeert drie stadia van verslavende (alcoholische en niet-alcoholische) varianten van de vorming van verslavend gedrag:

Sociaal betekent instabiliteit van de samenleving, beschikbaarheid van psychoactieve stoffen, de afwezigheid van positieve sociale en culturele tradities, het contrast van levensstandaards, de intensiteit en dichtheid van migratie, enz.

Sociaal-psychologisch is een hoog niveau van collectieve en massale angst, loslaten van de ondersteunende banden met het gezin en andere positief significante groepen, romantisering en heroïek van afwijkend gedrag in het massabewustzijn, het gebrek aan recreatieve centra die aantrekkelijk zijn voor kinderen en adolescenten, verzwakking van generaties tussen generaties.

Psychologisch is de onvolwassenheid van persoonlijke identificatie, zwakte of gebrek aan capaciteit voor interne dialoog, lage tolerantie voor psychologische stress en beperkt coping-gedrag, hoge behoefte aan veranderende bewustzijnstoestanden als een middel om interne conflicten op te lossen, grondwettelijk geaccentueerde persoonlijkheidskenmerken.

Biologisch - dit is de aard en "agressiviteit" van de psychoactieve stof, individuele tolerantie, schending van de ontgiftingsprocessen in het lichaam, verandering van het systeem van motivatie en controle over het beloop van de ziekte. In het proces van de overgang van verslavend gedrag naar een ziekte veroorzaakt door het gebruik van psychoactieve stoffen (alcohol, drugs, enz.), Worden de volgende stadia van ontwikkeling van de ziekte onderscheiden.

Er zijn chemische en niet-chemische vormen van verslavingen. Chemische stoffen omvatten met name alcoholisme, drugsverslaving, drugsmisbruik en roken. Niet-chemische verslaving - computerverslaving, gokken (gokken), liefde, seksuele verslaving, verslaving aan relaties, urgente verslaving, workaholisme, voedselverslaving (te veel eten, vasten).

Chemische verslavingen zijn geassocieerd met het gebruik van verschillende stoffen die mentale toestand veranderen als verslavende middelen. Veel van deze stoffen zijn giftig en veroorzaken organische laesies. Sommige stoffen die de mentale toestand veranderen, zijn inbegrepen in de uitwisseling en veroorzaken het fenomeen van fysieke afhankelijkheid.

Psychische afhankelijkheid van alcohol is gebaseerd op het herstellen van het gevoel dat alcohol het gewenste effect veroorzaakt. De effecten van alcohol zijn veelzijdig en hun toewijzing is vereenvoudigd en voorwaardelijk. Wijs de belangrijkste differentiële effecten van alcohol toe. Deze omvatten het euforisch effect, waardoor een verhoogde stemming ontstaat; tranquilizing (paraparate), het vermogen van alcohol om ontspanning te veroorzaken, het gezoemeffect, condities die gepaard gaan met het stimuleren van de verbeelding, naar het rijk van dromen gaan, afscheiding van de werkelijkheid, onthechting.

Alcohol kan niet alleen psychologische, maar ook fysieke afhankelijkheid veroorzaken en een onderdeel van de uitwisseling worden. Bij de ontwikkeling van afhankelijkheid is de eigenaardigheid van alcoholgebruik, stijlen van gebruik, die bijdragen aan de snellere vorming van afhankelijkheid belangrijk. Dit verwijst naar het gebruik al aan het begin van grote doses alcohol, die de tolerantie overschrijden. Lichamelijke afhankelijkheid heeft de volgende tekenen: verlies van controle, niet te stoppen (biologische) aantrekking, de nadruk leggen op de invloed van de drang, geen psychologische inhoud hebben, ontwenningsverschijnselen, onvermogen om af te zien van alcohol. In het proces van de ontwikkeling van alcohol verslavend gedrag, is het mogelijk om verslavende motivaties te identificeren, vaak leidend tot de ontwikkeling van een bepaalde vorm van alcoholisme. Korolenko en Donskoy (1990) beschrijven de belangrijkste verslavende motivaties die werden waargenomen bij de ontwikkeling van verslavend alcoholgebruik.

Drugsverslaving is een pijnlijke aandoening die wordt gekenmerkt door verschijnselen van mentale en fysieke afhankelijkheid, een dringende behoefte aan herhaaldelijk herhaald gebruik van psychoactieve drugs, in de vorm van onweerstaanbare aantrekkingskracht. In de internationale classificatie van ziekten (ICD-10), is drugsverslaving "mentale en gedragsstoornissen als gevolg van het gebruik van psychoactieve stoffen". Alle medicijnen kunnen een sterke psychologische afhankelijkheid veroorzaken, maar fysieke afhankelijkheid kan tot één worden uitgedrukt (opium drugs), voor anderen blijft het onduidelijk, twijfelachtig (marihuana), met betrekking tot de derde is het volledig afwezig (cocaïne).

Drugsmisbruik is een ziekte die zich manifesteert door mentale en fysieke afhankelijkheid van een stof die niet op de officiële drugslijst staat. Psychoactieve toxische stoffen hebben dezelfde eigenschappen als een medicijn (Ts.P. Korolenko, 2000, M.V. Korkina, Lakosina, A.E. Lichko, 1995).

Met het gebruik van stoffen die de mentale toestand veranderen, kun je ook een symptoom vinden van controleverlies, levensbedreigend. Dit omvat het misbruik van slaappillen. De belangrijkste oorzaken van de verspreiding en het gebruik van verdovende en andere psychoactieve giftige stoffen zijn de heersende sociaal-economische omstandigheden, waardoor het overgrote deel van de bevolking een extreem lage levensstandaard bereikt.

De beweegredenen voor het gebruik van verdovende middelen lijken sterk op de beweegredenen voor alcoholverslaving, aangezien het werkingsmechanisme sterk op elkaar lijkt: het verlangen om de verschijnselen van emotioneel ongemak, bevrediging, euforie, maar ook het onvermogen om de voorgestelde substantie te weigeren en een bepaalde levensstijl, imago te volgen, te verminderen of te verminderen verfijning van de smaak ", enz.

Nicotine is een alkaloïde die voornamelijk wordt aangetroffen in de bladeren en zaden van verschillende soorten tabak. Nicotine is een vloeistof met een onaangename geur en een branderige smaak. Bij het roken van tabak, nicotine doordringt met de rook in de luchtwegen, wordt geabsorbeerd door de slijmvliezen, eerst oefent een stimulerende (een staat van aangename ontspanning, ontspanning), en vervolgens, met het gebruik van grote doses, een verlammende werking. Nicotine veroorzaakt verslavend gedrag met symptomen van fysieke afhankelijkheid, abstinente symptomen bij het stoppen, tamelijk ernstig. (Gogoleva A.V., 2002)

Het roken van tabak is een chronische intoxicatie van het lichaam. Nicotine in tabak behoort tot de klasse van narcotische verbindingen. Het veroorzaakt geen euforie van andere drugs, maar het vermogen om lichamelijke en geestelijke verslaving te veroorzaken is hetzelfde als dat van andere drugs. Daarom is, in de Internationale Classificatie van Ziekten, tabaksverslaving, samen met alcohol en drugs, opgenomen in de categorie "Psychische en gedragsstoornissen als gevolg van het gebruik van psychoactieve verbindingen." De ontwikkeling van tabaksafhankelijkheid hangt samen met de aard van roken (leeftijd waarop roken begint, duur van de dienst, frequentie van roken), met de kenmerken van het organisme en de aard van de roker.

Een belangrijke rol wordt gespeeld door psychosociale omstandigheden - roken van ouders, leraren en andere volwassenen (neiging tot identificatie), en vooral de invloed van rokende vrienden (solidariteit). De voortzetting van eenmaal begonnen met roken hangt van veel factoren af. De roker leert het effect van sigaretten op mentale functies vast te stellen, vooral op gevoelens van ongenoegen en spanning (operante conditionering), dit wordt vaak vergemakkelijkt door dezelfde soort manipulatie van verlichting, inhalatie, enz. Verder roken is ook farmacologisch te wijten: somatische verslaving, de noodzaak om de dosis te verhogen, overwinnen manifestaties van onthouding (voornamelijk vegetatief) als gevolg van herhaald roken. Gepassioneerd roken komt dicht in de buurt van alcoholverslaving en barbituraten. Daarom is het niet verrassend dat roken gecorreleerd is met alcoholisme, evenals met drugsverslaving.

Verslaving van een relatie wordt gekenmerkt door de gewoonte van een persoon van een bepaald type relatie. Relatieverslaafden creëren bijvoorbeeld een 'interessegroep'. Leden van deze groep bezoeken elkaar voortdurend en graag, waar ze veel tijd doorbrengen. Het leven tussen de vergaderingen gaat gepaard met constante gedachten over de aanstaande bijeenkomst.

Dringende verslaving manifesteert zich in de gewoonte om in een staat van constant gebrek aan tijd te zijn. In een andere staat zijn draagt ​​bij aan de ontwikkeling van iemands gevoelens van wanhoop en ongemak.

Liefdesverslaving is de verslaving aan een relatie met fixatie op een andere persoon, die wordt gekenmerkt door een relatie tussen twee verslaafden. Daarom wordt de relatie waarin de liefdesverslaafde binnenkomt zo verslavend genoemd. De meest typische optie voor hen is een relatie van liefdesverslaafde met vermijdingsverslaafde.

Soadictieve relaties tussen de twee verslaafden zijn gebaseerd op ongezonde emoties. De term 'gezond' betekent verschillende emotionele reacties met een grote verscheidenheid aan emoties. In het geval van co-verslavende relaties komen de intensiteit van emoties en hun uitersten, zowel positief als negatief, naar voren. Deze relaties kunnen zich bijvoorbeeld voordoen tussen een man en vrouw, tussen ouders en een kind, tussen vrienden, een professional en een cliënt, een echte persoon en een populaire sociale figuur met wie de persoon geen persoonlijke contacten had.

De verslaafde van vermijding heeft ook emotionele stoornissen, angst is ook inherent daaraan, maar de weergave van angst is omgekeerd vergeleken met een liefdesverslaafde. Op het niveau van bewustzijn, "aan de oppervlakte", is er in de verslaafde van vermijding een angst voor intimiteit, onderdrukt in het onderbewustzijn van liefdesverslaafden. Dit komt omdat de vermijdingsverslaafde bang is dat hij zijn vrijheid zal verliezen wanneer hij intieme relaties aangaat.

Negatieve intensiteit begint met het verschijnen in de verslaafde van het vermijden van het gevoel van implantatie in zijn leven, het beperken van zijn vrijheid, het beheersen van zijn acties en het beginproces van zijn "absorptie" door een liefdesverslaafde. Hij ervaart een toename van negatieve emoties vanwege de veeleisendheid van een liefdesverslaafde. De vermijdingsverslaafde begint afstand te nemen van deze relatie, probeert zijn intensiteit te verminderen, met behulp van rationele argumenten als "Ik ben erg druk". De aanstaande release verlicht tijdelijk de angst.

Seksuele verslavingen zijn verborgen, verkapte verslavingen. De moeilijkheid om directe antwoorden te krijgen op een vraag over dit probleem houdt verband met sociale taboes, gepresenteerd in een aantal samenlevingen. Seksuele verslaving is eigenlijk meer dan het lijkt, maar in het publieke bewustzijn krijgt men de indruk dat dergelijk gedrag exclusief is.

Volgens het mechanisme van voorkomen, is seksuele verslaving onderverdeeld in een diepe, aanhoudende vorm, die zich al heel vroeg begint te vormen tegen de achtergrond van een algemeen verslavend proces, en de laatste tijd ontstane seksuele verslavingen, die een andere vorm van verslavend gedrag hebben vervangen, bijvoorbeeld workaholisme. (Comer R. 2002)

Seksuele verslavingen beginnen met de vorming van een speciaal systeem dat het systeem van overtuigingen en overtuigingen wordt genoemd. De axiale as van het systeem is het geloof van de adict over zichzelf, zijn houding tegenover hemzelf, die de hele omringende werkelijkheid doordringt, leidend tot een eigenaardig, specifiek denken. Het geloofssysteem van elke adict bevat enkele basisovertuigingen die verkeerd blijken te zijn, onjuist, waardoor de basis wordt gelegd voor de ontwikkeling van verslaving.

Seksverslaafden geloven dat seks de belangrijkste behoefte voor hen is, en dat dit het enige gebied is waar ze hun waarde kunnen bewijzen. Deze basisovertuiging is het punt van kristallisatie van seksuele verslaving. Het systeem van overtuigingen dat zich rondom deze installatie ontwikkelt, is een systeem van vervormde realiteit waarin ontkenning een essentiële plaats inneemt.

Moderne workaholism is onlosmakelijk verbonden met de verslavende eigenschappen van organisaties waarin workaholics werken. Het probleem van workaholisme gaat zowel naar de verslaving van de samenleving als naar de verslaving aan individuele organisaties die bestaan ​​in sociale systemen. Onder het systeem wordt verwezen naar een eenheid die de specifieke inhoud ervan omvat, evenals bepaalde rollen, ideeën en processen. Het systeem omvat een zekere volledigheid en beperkingen.

Alle systemen vereisen dat mensen die eraan deelnemen een bepaald gedrag hebben dat overeenkomt met de structuur van het systeem, dat een persoon toekent als zijn gedrag overeenkomt met de normen die in het systeem worden geaccepteerd.

De organisatie zelf kan functioneren als een verslavende substantie. Dit proces kan zich manifesteren in het stellen van een doel en een plaats die een organisatie inneemt in het leven van elke medewerker, bijvoorbeeld in relatie tot workaholism, als een sociaal aanvaardbaar en verwelkomd fenomeen. Dus, workaholism ziet er productief en wenselijk uit binnen dit systeem.

Een van de kenmerken van het verslavende systeem is de wens om iemands tijd te nemen, zodat hij niet nadenkt en probeert te begrijpen wat er gebeurt en in zichzelf. Voor dit doel worden aanvullende formulieren gebruikt die niet direct gerelateerd zijn aan het productieproces van de activiteit (gezamenlijke tijd, gemeenschapswerk, enz.).

Voor een verslavend systeem bestaat de neiging om op alle mogelijke manieren de realisatie van capaciteiten en talent van werknemers te beperken. Dit komt door de angst voor alles dat niet volledig beheerst kan worden. Als gevolg hiervan worden condities gecreëerd voor stagnatie, ontwikkelingsachterstand.

Verslavende organisaties maken mensen objectief ongeldig en vertragen hun professionele ontwikkeling. De verslavende organisatie negeert ontdekkingen, intuïties, nieuwe ideeën. Wat moeilijk te meten en te controleren is, wordt als niet interessant beoordeeld.

Voor een verslavende organisatie is de fabricage van persoonlijke conflicten kenmerkend, waarbij de problemen die zich voordoen, worden overgedragen naar een ander gebied, met behulp van psychologische bewegingsbescherming als een mechanisme.

Verslavende organisaties stimuleren direct workaholism, stimuleren de constante tewerkstelling van mensen binnen de organisatie, ook als het niet om werk gaat. Het doel van workaholism, gericht op het werken als middel om een ​​probleem te vermijden, is verraderlijk, omdat het niet wordt opgemerkt door iemand die gemakkelijk overtuigt dat hij werkt aan het verdienen van geld of het realiseren van een ander abstract doel. Een dergelijke psychologische bescherming wordt helaas door veel leden van de samenleving benadrukt. Een persoon begrijpt niet dat een dergelijke manier van "verspillen" zelf leidt tot een stop in de ontwikkeling, niet om potentieel te gebruiken, wat doodlopend en destructief is.

Dit proces is van psychofysiologische aard, omdat de overeten persoon de zone van een ander wisselkoersevenwicht binnengaat. Aldus wordt het proces gecompliceerd door het feit dat in een bepaalde fase van overeten, samen met de psychologische mechanismen van het gebruik van voedsel als een middel van zorg, fysiologische mechanismen beginnen te worden gerealiseerd, en een persoon begint te streven naar voedsel omdat hij wil eten.

Het mechanisme van het voorkomen van uithongering kan om twee redenen worden verklaard. De eerste optie is medisch vanwege het gebruik van dieetprogramma's voor het lossen. Lossen dieettherapie werd gebruikt bij patiënten met zeer verschillende stoornissen. De fase van het betreden van de hongerzone wordt gekenmerkt door de moeilijkheid die gepaard gaat met de behoefte om met eetlust om te gaan. Na verloop van tijd treedt er een verandering van toestand op, nieuwe krachten verschijnen, de eetlust verdwijnt (in de vroegere betekenis van het woord), de gemoedstoestand stijgt, lichamelijke activiteit stijgt, honger wordt gemakkelijk getolereerd. Deze toestand wordt een bepaalde tijd gehandhaafd, en geleidelijk wordt er een persoon van afgeleid. Sommige patiënten hebben de neiging om deze toestand voort te zetten, omdat het hen uitkomt, omdat wat er gebeurt, subjectief voor hen is. Op het niveau van euforie bereikt, is er een verlies van controle en een persoon blijft verhongeren, zelfs wanneer vasten levensbedreigend wordt.

Naast de medische optie om te vasten, is er een niet-medische optie. Ze beginnen geïnteresseerd te zijn in deze optie in verband met de toename van dit soort vasten in landen met een hoge levensstandaard. Honger wordt meestal geregistreerd bij adolescente meisjes die zijn opgegroeid in vrij welgestelde en ogenschijnlijk welvarende gezinnen. Honger begint met een beperking van de hoeveelheid voedsel die wordt ingenomen, een speciale regeling wordt vaak bedacht. Een van de psychologische mechanismen die hongersnood veroorzaken, is het verlangen om zichzelf fysiek te veranderen, om er "beter" uit te zien.

Momenteel is het probleem van verslavend gedrag een van de meest dringende, volgens officiële statistieken van wetshandhavingsinstanties en gezondheidsautoriteiten is het negatief progressief. Het probleem wordt nog verergerd door het feit dat dit gedrag gerelateerd is aan de variant van het geheime, en tot een bepaald moment zijn de mensen om hen heen mogelijk niet op de hoogte van de mogelijke voorkeuren en de vorming van het verslavende gedrag van de adolescent. Naar onze mening is het noodzakelijk om speciale aandacht te schenken aan deze specifieke periode, interventie die nog steeds de ontwikkeling van afhankelijkheid kan voorkomen.

Specialisten in het veld, narcologen, maatschappelijk werkers, opvoeders en psychologen hebben het grootste belang gegeven aan preventieprogramma's die zijn gericht op de ontwikkeling van een persoon die niet verslaafd is en daarom een ​​waarde heeft van vrijheid die wordt gevormd - onafhankelijk, verantwoordelijk en initiatief.

De bewuste, wettige en effectieve opname van preventieve maatregelen in het proces van opvoeding en opvoeding is alleen mogelijk als rekening wordt gehouden met de specifieke inhoud van adolescentietests, waarvan de dynamiek van het risico op verslavend gedrag afhangt.

De oplossing van het aangegeven probleem houdt verband met de noodzaak om een ​​educatieve ruimte te bouwen die geschikt is voor de taken van de leeftijd, gericht op de ontwikkeling van de persoonlijke informatiebron van het kind en om deze te beschermen tegen verslavende monsters. In dit opzicht wordt het psychologische probleem van het identificeren van factoren die de dynamiek van het risico op verslavend gedrag in de adolescentie beïnvloeden, geactualiseerd.

De studie van het probleem "trekt" de aandacht van geleerden van verschillende kanten aan - psychologen, leraren, sociologen, narcologen, wat wijst op een hoge mate van relevantie. Een belangrijke bijdrage aan de studie van de patronen van vorming van het afhankelijke gedrag van een tiener 4 als geheel (in het bijzonder, drugsverslaving) werd gemaakt door binnenlandse (S.A. Belicheva, S.V. Berezin, N.L. Bochkareya, A.V. Gogoleva, T.A. Donskikh, E.L. Grigorenko, E.V. Zmanovskaya, M.S. Ivanov, Ts.P. Korolenko, TV V. Kornilova, N.A. Kruglova, L.G. Leonova, SR.Petrosyai, S.D. Smirnova, N.A. Orphan, V.M. Yaltonsky en buitenlandse (A. Brodsky, S. Peel, E. Fromm, D. Holmes, E. Erickson, etc.) wetenschappers.

Studies van adolescentie over de persoonlijkheid van psychologen en opvoeders van de laatste decennia (LI Bozhovich, RG Gurova, Ya.L. Kolominsky, NS Leites, A, N. Lutoshkina, TN N. Malkovskaya, A.V. Mudryk, A.V. Petrovsky, I.S. Polonsky, L.I. Ruvinsky, V.A. Sukhomlinsky, L.I. Umansky, P.M. Yakobson, M.M. Yashchenko) zijn toegewijd aan problemen van vorming van het wereldbeeld, vaardigheden collectief leven, sociale activiteit, emoties. Werk gerelateerd aan de studie van de vorming van drugsverslaving is beperkt tot het beschrijven van de symptomen van de ziekte, individuele en sociale gevolgen van drugsgebruik, copingstrategieën, omgaan met addictogene effecten, beschrijven van mogelijke preventieve programma's (Y. P. Girich, A.V. Goleva, A. Danilina, I. Danilina, E. Ivanova, E.V. Zmanovskaya, G.P. Kazakova, Ts.P. Korolenko, T. A. Donskikh, N. A. Kruglova, L. G. Leonova, N.L. Bochkareva en et al.).

1. Guy Lefransua Theorieën van wetenschappelijke vorming van menselijk gedrag. - SPb.: Prime-Evroznak, 2003. - 278 p.

2. Egorov A.Y. Alcoholisatie en alcoholisme bij adolescenten en jongeren: persoonlijke kenmerken, klinische manifestaties, genderverschillen. Geestelijke gezondheidsproblemen bij kinderen en adolescenten. 2003 (3). № 1. p.10-16

3. Kulakov S.A. Diagnose en psychotherapie van verslavend gedrag bij adolescenten. - M.: Meaning, 1998. - 195 p.