Oorzaken van verslavend gedrag bij adolescenten. Methoden voor behandeling en preventie

Verslavend gedrag wordt meestal gezien als een grens tussen de norm en de verslaving. In een situatie met tieners is deze lijn bijzonder dun. In meer algemene zin wordt onder verslaving verstaan ​​verschillende manieren om de realiteit te vermijden - het gebruik van games, psychoactieve stoffen, opdringerige acties, andere soorten activiteiten die levendige emoties oproepen. Het natuurlijke vermogen om zich aan te passen en de moeilijke levensomstandigheden van dergelijke adolescenten te overwinnen, is verminderd.

"Elke vorm van verslavend gedrag bij kinderen is een" roep om hulp ", een teken van de noodzaak van dringende interventie om het kind te redden als een volwaardig lid van de samenleving."

Voorwaarden van verslaving

Het is onmogelijk om ondubbelzinnige oorzaken van verslavend gedrag te identificeren. Om dit type respons te ontwikkelen, is een combinatie van persoonlijkheidskenmerken en een ongunstige omgeving noodzakelijk.

De volgende persoonlijkheidskenmerken worden meestal onderscheiden, waardoor verslavend gedrag bij adolescenten ontstaat:

  • Actieve demonstratie van superioriteit tegen de achtergrond van een minderwaardigheidscomplex.
  • Neiging om te liegen.
  • Comfort in moeilijke crisissituaties in combinatie met depressie en ongemak in de dagelijkse routine.
  • Diepe angst voor aanhoudend emotioneel contact met anderen in combinatie met actief aangetoonde socialiteit.
  • Voorkom aansprakelijkheid.
  • De wens om de schuldigen van de schuldigen de schuld te geven.
  • Hoge angstgevoelens, verslavend gedrag.
  • De aanwezigheid van stabiele patronen, stereotypen van gedrag.

Verslavend gedrag in de adolescentie ontwikkelt zich met de combinatie van de vermelde kenmerken met de volgende voorwaarden:

  1. Ongunstige sociale omgeving (onoplettendheid van ouders voor het kind, alcoholisme, familieruzies, verwaarlozing van het kind en zijn problemen).
  2. Het onvermogen van een tiener om enig ongemak in een relatie te verdragen.
  3. Lage aanpassing aan schoolomstandigheden.
  4. Instabiliteit, onvolwassenheid van het individu.
  5. Het onvermogen van een tiener om met verslaving om te gaan.

Sommige auteurs identificeren aanvullende risicofactoren die de waarschijnlijkheid van verslavend gedrag vergroten, maar deze niet zelfstandig kunnen veroorzaken:

  • De wens om bijzonder te zijn, onderscheidt zich van de grijze massa van de bewoners.
  • Opwinding, verlangen naar spanning.
  • Onvolwassenheid van persoonlijkheid
  • Lage psychologische stabiliteit of mentale onvolwassenheid.
  • Moeilijkheden met zelfidentificatie en zelfexpressie.
  • Het gevoel van eenzaamheid, hulpeloosheid.
  • De perceptie van hun dagelijkse omstandigheden zo moeilijk.
  • Emotionele schaarste.

De rol van het gezin bij de vorming van verslavend gedrag

De belangrijkste bron van verslavend gedrag bij adolescenten is het gezin. Diagnose en behandeling van verslavingen buiten de gezinsomgeving zijn niet effectief en zinloos. Tegelijkertijd is het tegenovergestelde ook waar: de aanwezigheid van een verslavende persoonlijkheid in een gezin (of het nu een kind is of een volwassene) veroorzaakt zijn geleidelijke degradatie en overgang naar een destructieve categorie. Voor destructieve families zijn karakteristiek:

  • Speciale manieren van zelfexpressie op basis van compensatie voor hun negatieve emoties op familieleden of zelfbevestiging op hun kosten.
  • Specifieke manieren om problemen op te lossen die zich voordoen in het proces van leven en communicatie.
  • Het is noodzakelijk om afhankelijkheden en codepensions te hebben, waarbij eventuele problemen, ziekten, stress leiden tot de vernietiging van het delicate evenwicht in de relaties van familieleden.

De relatie tussen de aanwezigheid van verslaving of codependency onder ouders en verslavend gedrag bij hun kinderen is vastgesteld. Deze connectie kan zich zelfs na een generatie manifesteren, leidend tot de ontwikkeling van verslavingen onder de kleinkinderen van mensen met alcoholisme of drugsverslaving. Voor veel mensen met verslavingen, hebben ze zich ontwikkeld als de gevolgen van codeverslaving onder hen of hun ouders.

De volgende typen disfunctionele families dragen bij tot de vorming van de bodem voor de ontwikkeling van verslavend gedrag bij adolescenten:

  • Onvolledige familie.
  • Immorele familie, die wordt gekenmerkt door alcoholisme, seksuele promiscuïteit of geweld.
  • Strafrechtelijk gezin, wiens leden strafblad hebben of in verband worden gebracht met de criminele wereld.
  • Pseudo-goede families die geen zichtbare gebreken in structuur en afhankelijkheden hebben, worden in dergelijke onaanvaardbare onderwijsmethoden van het gezin gebruikt.
  • Probleemfamilies waarin sprake is van constante conflicten.

Familieproblemen worden vooral duidelijk wanneer een kind de puberteit bereikt. Vereisten en regels opgesteld door ouders roepen protest op en verlangen om de zorg te verlaten. Het bereiken van onafhankelijkheid, het wegwerken van ouderlijk toezicht behoren tot de leidende doelen van adolescenten. De psychologie van verslavend gedrag beweert dat in het proces van "vluchten" van het gezin, de plaats van de ouders wordt bezet door een groep gezaghebbende leeftijdsgenoten. Deze groep wordt een nieuwe bron van levensregels, normen voor gedrag, morele richtlijnen en levensdoelen.

Manifestaties van verslavend gedrag

Aanpassing aan levensomstandigheden of zelfregulering om de emotionele achtergrond en de verzadiging van het leven te verhogen, is het hoofddoel van verslavend gedrag. Typen verslavingen omvatten de volgende manieren om deze doelen te bereiken:

  • Eetstoornissen (boulimia, anorexia, vasten).
  • Chemische afhankelijkheden (drugsverslaving, drugsmisbruik, alcoholisme, roken).
  • Ludomanie of gokken - gokverslaving (gokken en computerverslaving worden meestal gedeeld).
  • Religieus fanatisme, sektarisme.

De eerste drie van dit soort verslavingen bieden een eenvoudige en snelle manier om heldere positieve emoties te krijgen. Het vierde type verslavingsgedrag helpt de verslaafde zich betrokken te voelen bij iets belangrijks, om een ​​soort analoog van het gezin te krijgen, die hem volledig goedkeurt en ondersteunt.

De mate waarin een verslaafde betrokken is bij schadelijke verlangens kan heel verschillend zijn - van zeldzame episodes die geen invloed hebben op het dagelijkse leven tot zware verslaving die het subject volledig ondergeschikt maakt aan zichzelf. Daarom zijn er soms verschillende gradaties van verslaving, waarvan de eenvoudigste een schadelijke gewoonte is, en de meest ernstige - biologische afhankelijkheid, gepaard gaand met veranderingen in mentale en fysieke toestand.

Het diagnosticeren van verslavend gedrag van adolescenten is niet moeilijk. Problemen op school, roken, alcohol drinken zijn overduidelijk en vereisen onmiddellijke actieve interventie. Het is veel effectiever en belangrijker om de risicofactoren en -voorwaarden die bijdragen aan het optreden van verslavingen te identificeren en te elimineren.

Behandeling van verslavend gedrag

De belangrijkste behandelmethode van verslavend gedrag is psychotherapie. Bij de behandeling van adolescenten met ernstige verslavingen kan een ziekenhuisopname met een kuur met ontgifting nodig zijn om de opgehoopte psychoactieve stof uit het lichaam te verwijderen.

De meeste psychotherapiescholen beschouwen verslavend gedrag bij adolescenten als een symptoom van een algemene familieproblemen. Daarom is het belangrijkste doel van de behandeling het gezin als geheel. Zonder familiebetrokkenheid garandeert zelfs een succesvol voltooide behandelingskuur geen volledig welzijn in de toekomst - de adolescent keert immers terug naar dezelfde familie, waardoor verslavend gedrag is ontstaan.

De gemeenschappelijke doelen bij het werken met de verslaafdenfamilie zijn als volgt:

  • Identificeer de factoren die bijdragen aan het gebruik van adolescenten.
  • Ouders bewust maken dat verslavend gedrag een probleem voor de hele familie is.
  • Overtuig hen van de noodzaak van een gezamenlijke behandeling.
  • Verander disfunctionele opvoedingspatronen.
  • Herstel de invloed van ouders op de tiener.
  • Normaliseer de relatie tussen gezinsleden.
  • Elimineer de problemen van ouders die de verslaving van het kind ondersteunen, inclusief verschillende afhankelijkheden in het gezin.
  • Ontwikkel een individuele benadering van de behandeling.

Strategische gezinspsychotherapie

Deze benadering omvat het identificeren van de inconsistentie van de familiehiërarchie met de traditionele en de daaropvolgende correctie. In gewone gezinnen beheren ouders kinderen. In gezinnen waar een tiener verslaafd raakt, begint hij zijn ouders te managen, terwijl hij financieel en emotioneel afhankelijk blijft van hen. In het proces van psychotherapie helpt de arts relaties tot stand te brengen in het gezin waarin ouders het hoogste niveau van de familiehiërarchie bezetten. Communicatie tussen ouders en kinderen, naast de emotionele component, omvat uniek gedefinieerde verwachtingen van het gedrag van het kind, de regels van zijn gedrag en de maatregelen die zullen worden toegepast in geval van overtreding van deze regels. Na het herstel van de normale hiërarchie heeft een tiener geen controle over zijn ouders, waardoor constructief gedrag wordt hersteld.

Functionele familie Psychotherapie

Dit type therapie omvat een reeks standaardstappen die telkens individueel worden aangepast. Aan het begin van de behandeling analyseert de therapeut hun verwachtingen voor de behandeling en helpt het om positieve doelen voor alle gezinsleden te formuleren. Vervolgens bepaalt het welke gezinsrelaties moeten worden gewijzigd. Tijdens het behandelingsproces neemt de negatieve perceptie door de gezinsleden van de afhankelijkheid van de adolescent af, verbetert de intrafamiliesfeer, veranderen gedragspatronen.

Structurele gezinspsychotherapie

Deze aanpak behandelt het hele gezin als een patiënt. Het doel van de behandeling is om een ​​gebalanceerde, ondersteunende gezinsstructuur te creëren en de werking ervan te verbeteren. De activiteiten hiervoor worden individueel geselecteerd, afhankelijk van het type gezinsrelaties. Het is belangrijk om veranderingen te verzoenen met het tempo van het gezinsleven en de verwachtingen van haar leden.

Preventie van verslavend gedrag

Traditioneel worden alle preventieve maatregelen verdeeld in primaire, secundaire en tertiaire, afhankelijk van het tijdstip van interventie.

Primaire preventie van verslavend gedrag bij adolescenten betekent voorkomen dat kinderen betrokken raken bij welke vorm van verslaving dan ook. Het is gericht op het werken met een contingent dat volledig onbekend is of onvoldoende bekend is met de werking van psychoactieve stoffen. Dit soort preventie omvat het informeren over de gevolgen van verslavingen, het introduceren van adolescenten om te werken, hen betrekken bij krachtige activiteiten en het populariseren van sportclubs, kunstacademies en toeristische organisaties. Het is ook belangrijk dat ouders en opvoeders zich bewust zijn van vroege tekenen van verslaving bij een tiener.

Secundaire preventie is gericht op vroege detectie van adolescenten die psychoactieve stoffen gaan gebruiken en hen helpen fysieke afhankelijkheid te voorkomen.

De taken van tertiaire preventie zijn de rehabilitatie van mensen met verslavingen, hun terugkeer naar het actieve leven en het voorkomen van recidieven.

Verslavend gedrag van minderjarigen als een sociaal - pedagogisch probleem

Het probleem van verslavend gedrag van adolescenten is een van de meest acute en pijnlijke voor onze samenleving. Talrijke studies tonen aan dat verslavend gedrag in de adolescentie een snelle afhankelijkheidsafhankelijkheid veroorzaakt, wat leidt tot talrijke negatieve gevolgen, zoals schendingen van het proces van socialisatie van minderjarigen, delicten en de verspreiding van HIV-infectie. Volgens de Federal Drug Control Service sterven er dagelijks 80 mensen aan drugsgebruik in Rusland, meer dan 250 mensen raken verslaafd.

Bij adolescenten neemt de prevalentie van drugsmisbruik bijzonder snel toe. Over 10 jaar is het aantal gevallen van drugsverslaving met 14,8 keer toegenomen, de prevalentie van drugsgebruik met schadelijke gevolgen - 4,5 keer. Er is een gestage "verjonging" van drugsverslaving. In Rusland zakte de gemiddelde leeftijd waarop kinderen alcohol gebruikten bij jongens terug tot 12,5 jaar, bij meisjes tot 12,9 jaar; De leeftijd van blootstelling aan toxische en verdovende middelen daalde respectievelijk tot 14,2 jaar bij jongens en 14,6 jaar bij meisjes.

Zoals uit de meeste sociologische studies blijkt, gebruikt 8% van de jongeren in ons land periodiek drugs. Onder studenten wordt anesthesie in verschillende mate behandeld, 30-40%, en in sommige regio's is dit cijfer veel hoger.

Volgens bestaande voorspellingen kan de groei van indicatoren die samenhangen met het gebruik van oppervlakteactieve stoffen doorgaan. Naast de toename van het aantal drugsverslaafden en drugsverslaafden, is het aantal negatieve medische en sociale gevolgen van drugsverslaving toegenomen. Dit is een toename van het sterftecijfer van 7-11 keer, een vertienvoudiging van het aantal zelfmoordpogingen en ziekten die verband houden met drugsverslaving: voornamelijk AIDS (in Rusland onder AIDS-patiënten ongeveer 60% van de drugsverslaafden, in Europa - 70%), infectieuze hepatitis (in Rusland) meer dan 90% van de drugsverslaafden lijdt aan hepatitis), geslachtsziekten, tuberculose en andere ziekten. Hiv-infecties worden niet alleen geregistreerd bij adolescenten en kinderen van 11 tot 14 jaar, maar ook bij kinderen die besmet zijn met hiv-geïnfecteerde moeders met een drugsverslaving. Volgens internationale statistieken, geeft het volledige scala van ziekten geassocieerd met drugsverslaving ongeveer 10% van alle sterfgevallen en 20% van alle ziekenhuisopnames. Bovendien wordt op dit moment ongeveer 40% van de ziekenhuisopnames in psychiatrische klinieken gedaan door adolescenten met delinquent gedrag in combinatie met anesthesie en middelenmisbruik. Op basis van de leeftijdskenmerken van de meerderheid van de drugsverslaafden (13-24 jaar) wordt de toekomst van het land dus daadwerkelijk bedreigd.

Het is vermeldenswaard dat de laatste jaren, beginnend in 2008, de snelheid van verspreiding van drugsverslaving bij adolescenten is afgenomen, maar de incidentie van alcoholisme en drugsmisbruik is toegenomen. Nieuwe vormen van niet-chemische verslaving bij adolescenten zijn in opkomst. Onder hen zijn de zogenaamde gaming- en computerverslaving.

De urgentie van het probleem van verslavend gedrag van adolescenten is te wijten aan het feit dat het tegenwoordig niet alleen medische of persoonlijke problemen van individuen zijn, deze problemen van invloed zijn op de gezondheid, het welzijn en de veiligheid van de gehele bevolking, bovendien invloed hebben op de nationale ontwikkeling van het land. Artsen en demografen hebben een scherpe verslechtering geconstateerd in de reproductieve gezondheid van de bevolking, een hoge mortaliteit met lage geboortecijfers, die tot ontvolking heeft geleid. Onder de redenen voor deze situatie, deskundigen merkten de massale alcoholisatie van de bevolking. Alcoholisme, drugsverslaving, drugsmisbruik, roken en aanverwante problemen staan ​​nu op hetzelfde niveau als veelvoorkomende ziekten zoals cardiovasculaire en oncologische aandoeningen en overtreffen deze zelfs in termen van economische en sociale schade. Het is duidelijk dat de ongezonde bevolking van het land de economie niet kan voorzien van effectieve menselijke hulpbronnen, succesvolle ondernemers of overheidsfunctionarissen die, met hun inkomen en de juiste beslissingen, het budget van het land aanzienlijk kunnen aanvullen en het meer rationeel kunnen gebruiken.

Het probleem van verslavend gedrag is dus niet alleen relevant voor het moderne Rusland, maar het is iets dat het van binnenuit vernietigt; dat wat elke dag "terroristische" activiteiten verricht, waarbij duizenden potentiële Russische verdedigers en scheppers het leven verliezen.

Laten we eens kijken naar de belangrijkste theoretische benaderingen in de moderne wetenschap gericht op het definiëren van het concept van "verslavend gedrag" van adolescenten, omdat zonder een goed begrip van de etiologie en pathogenese van verslavend gedrag, het onmogelijk is om een ​​effectief systeem voor de preventie ervan te ontwikkelen.

De studie van de problemen van kinderen en adolescenten van wie het gedrag niet voldoet aan de maatstaven van de samenleving, heeft in de moderne wetenschap een brede en veelzijdige aard. Dit komt tot uiting in de verscheidenheid aan concepten die in de wetenschappelijke literatuur zijn geïntroduceerd om de specificiteit van de afwijking van de bestudeerde norm aan te duiden. Sociale disadaptatie van kinderen en adolescenten kan zich in verschillende vormen manifesteren: landloperij, het gebruik van oppervlakteactieve stoffen, prostitutie, criminaliteit, enzovoort. In dit verband zijn er in de wetenschappelijke literatuur een aantal definities die een of andere vorm van afwijkingen karakteriseren.

Binnen de extreem complexe en diverse categorie van 'afwijkend gedrag van het individu' valt een subgroep van zogenaamd afhankelijk of verslavend gedrag op.

Vertaald uit het Engels is "verslaving" een verslaving, een verslaving. In de buitenlandse literatuur wordt met verslavend gedrag allereerst de fysiologische en psychologische afhankelijkheid van een persoon op een of andere onweerstaanbare aantrekkingskracht bedoeld. Zoals de Amerikaanse psychoanalyticus S. Dowling opmerkt, is "addictus" een wettelijke term die verwijst naar een persoon die zich voorlegt, veroordeeld: "addicere liberum corpus in servitutem" betekent "een vrije persoon veroordelen tot slavernij wegens schulden"; "Addictus" is iemand die door schulden is gebonden.

In tegenstelling tot buitenlandse onderzoekers, in de meerderheid die verslaving als een synoniem voor afhankelijkheid beschouwen, en verslavend gedrag is synoniem met afhankelijk gedrag, in de binnenlandse literatuur betekent dit type afwijkend gedrag vaker dat de ziekte zelf nog niet is gevormd, en is er sprake van een schending van het gedrag, bij afwezigheid van fysieke en individuele psychologische afhankelijkheid.

De studie van de problemen van kinderen en adolescenten met verslavend gedrag, de sociaal-psychologische mechanismen van de vorming van verslavend gedrag, is het onderwerp van talrijke werken van wetenschappers zoals I.V. Kurbatova, L.V. Mardakhaeva, A. B. Fomina, Ts.P. Korolenko, T.A. Don, D.V. Semenov enzovoort.

Een aantal wetenschappers en specialisten associëren verslavend gedrag alleen met het misbruik van surfactanten. Dus, E.P. Ilyin beschouwt verslavend gedrag als misbruik van een of meer chemicaliën, tegen de achtergrond van een veranderde bewustzijnsstaat.

Per definitie is verslavend gedrag van O. V. Zykova "het gebruik van stoffen door een persoon, wat kan worden beschouwd als een voorwaarde voor de ontwikkeling van afhankelijkheid, waarbij het gebruik van oppervlakteactieve stoffen een stabiel element is in de leefruimte van de adolescent."

O.V. Zykov, V.V. Moskvichev definieert verslavend gedrag als een van de vormen van sociale onaangepastheid van minderjarigen, wat nauw samenhangt met de manifestaties ervan, zoals ontduiking van school, landloperij, dakloosheid en verwaarlozing, afwijkend en crimineel gedrag.

Verslavend gedrag wordt ook wel 'primair zoeken poly-narcotisme' genoemd en is een overgangsfase van verslaving. DV Semenov beschouwt verslavend gedrag in het continuüm van manifestaties van zelfdestructief gedrag als een integraal onderdeel van de afwijkende manier van leven. Het definieert het als een type aanpassingsstoornis in de adolescentie, die wordt gekenmerkt door het misbruik van een of meer surfactanten zonder tekenen van individuele psychische of fysieke afhankelijkheid, in combinatie met andere gedragsstoornissen.

Er is echter een andere benadering - de overweging van verslavend gedrag in een bredere zin. Ts.P.Korolenko, T.A.Donskikh merkt op dat verslavend gedrag een van de soorten afwijkend (afwijkend) gedrag is, met de vorming van een verlangen om aan de realiteit te ontsnappen door iemands mentale toestand kunstmatig te veranderen, door bepaalde substanties te nemen of door permanent aandacht te vestigen op bepaalde activiteiten om intense emoties te ontwikkelen en te behouden.

I. V. Kurbatov geeft het volgende concept aan verslavend gedrag: "Verslavend gedrag - (uit het Engels." Verslaving "- verslaving) - de wens om te ontsnappen aan de realiteit, om psychologisch comfort te bereiken door het gebruik van surfactanten (psychoactieve stoffen) of door constante aandacht te vestigen op bepaalde activiteiten dat gaat gepaard met het versmallen van sociale banden, de angst voor het echte leven, de wens om te ontsnappen aan het gewone in de wereld van hun hobby's. "

A. V. Gogoleva karakteriseert verslavend gedrag op de volgende manier: "Dit is een van de vormen van afwijkend, afwijkend gedrag met de vorming van het verlangen om aan de realiteit te ontsnappen. Een dergelijke terugtrekking vindt plaats (wordt uitgevoerd) door kunstmatig de mentale toestand te veranderen door bepaalde psychoactieve stoffen te nemen. De aanschaf en het gebruik van deze stoffen leidt tot een constante fixatie van de aandacht op bepaalde soorten activiteiten. "

Verschillende auteurs interpreteren het verschijnsel verslavend gedrag dus op verschillende manieren. Gebaseerd op de analyse van studies over verslavend gedrag, Zykova OV en Semenova D.V., Kurbatov I.V. en anderen geven we de volgende definitie van verslavend gedrag van minderjarigen: "Verslavend gedrag van minderjarigen is een van de vormen van sociale onaangepast gedrag en riskant gedrag van een tiener, die wordt gekenmerkt door een verlangen om te ontsnappen aan de realiteit, om psychologisch comfort te bereiken via de receptie Surfactant of constante fixatie van aandacht op bepaalde activiteiten om het nodige comfort te bereiken, door de mentale toestand te veranderen.

De verslavende persoon zoekt in zijn pogingen naar een universele en eenzijdige manier van socialisatie - problemen vermijden. Het is juist het vertrek uit de werkelijkheid dat het belangrijkste is dat de essentie van verslavend gedrag vormt. Volgens Korolenko Ts. P., Dmitrieva N. V. begint het probleem van verslaving wanneer het verlangen om te ontsnappen aan de realiteit, geassocieerd met een verandering in bewustzijn, begint te domineren in het bewustzijn, een centraal idee wordt.

Afwijken van de realiteit wordt bereikt met verslavend gedrag in de vorm van een soort 'ontsnapping', wanneer activering in één richting plaatsvindt in plaats van een harmonieuze interactie met alle aspecten van de werkelijkheid. Tegelijkertijd concentreert een persoon zich op een eng gericht werkterrein, dat meestal disharmonisch is en een persoon vernietigt, en alle andere negeert.

Zoals opgemerkt door V.A. Petrovsky, voorspelbaarheid, de bepaling van het eigen lot is een vervelend moment voor een verslavend persoon. Crisissituaties met hun onvoorspelbaarheid, risico en uitgesproken affecten zijn voor hen de basis waarop ze proberen zelfvertrouwen, zelfrespect en superioriteit ten opzichte van anderen te krijgen. Vandaar dat de verslavende persoonlijkheid gekenmerkt wordt door het fenomeen "dorst naar sensatie", gekenmerkt door de drang om risico's te nemen.

De destructieve aard van verslaving komt tot uiting in het feit dat in dit proces emotionele relaties tot stand worden gebracht, niet met andere mensen, maar met levenloze objecten of verschijnselen. Emotionele relaties met mensen verliezen hun belang, worden oppervlakkig. De methode van verslavende realisatie van de middelen wordt geleidelijk een doel. Afleiding van twijfels en ervaringen in moeilijke situaties is voor iedereen periodiek noodzakelijk, "maar in het geval van verslavend gedrag, wordt het een levensstijl, waarbij een persoon vast komt te zitten in een constante ontsnapping uit de realiteit". Vormen van verslaving kunnen elkaar vervangen, waardoor de illusie van het oplossen van problemen nog stabieler en sterker wordt. Dit is gevaarlijk, niet alleen voor de verslaafde zelf, maar ook voor degenen om hem heen. Verslavende realisatie vervangt vriendschap, liefde, andere activiteiten. Het absorbeert tijd, kracht, energie en emoties in die mate dat de verslaafde "niet in staat is om het evenwicht in het leven te handhaven, andere vormen van activiteit aanneemt, geniet van communicatie met mensen, betrokken raken, ontspannen, andere aspecten van de persoonlijkheid ontwikkelen, sympathie tonen, empathie, emotionele steun zelfs aan de naaste mensen. "

Interpersoonlijke relaties zijn te onvoorspelbaar voor de verslaafde, ze vergen veel inspanning, aanzienlijke emotionele kosten, mentale inspanningen en impact. De interactie met levenloze substanties, objecten en activiteiten is altijd voorspelbaar, het effect van het bereiken van comfort is bijna altijd gegarandeerd. Levenloze objecten zijn gemakkelijk te manipuleren, dus het vertrouwen in het vermogen om de situatie te beheersen, neemt toe. De manipulatieve stijl wordt ook overgedragen naar het gebied van interpersoonlijke contacten. Dus, in de interactie van de verslavende persoonlijkheid met de omringende realiteit, vindt een specifieke heroriëntatie plaats: de subjectrelatie met verslavende agenten is 'geanimeerd' en de interpersoonlijke relaties zijn 'geobjectiveerd'.

Universele menselijke ervaring, sociale normen, waarden, kennis en manieren van activiteit worden geassimileerd en de persoonlijkheid wordt gevormd in communicatie met andere mensen. De verslaafde isoleert zichzelf van deze processen, stopt zijn levenservaring te verrijken en schendt zo de belangrijkste functies van communicatie. Onderlinge moeilijkheden ontstaan ​​in het proces van gezamenlijke activiteit van de verslaafde met andere mensen. De behoefte aan zelfkennis, zelfbewustheid en bevestiging van een persoon met verslavende functies wordt in de eerste plaats gerealiseerd in zijn contact met verslavende agenten, maar niet in communicatie. Het is onmogelijk om te zeggen over verslaafden die "zich willen vestigen in hun bestaan ​​en in hun waarde", op zoek zijn naar "een steunpunt in andere mensen". De zoektocht naar een steunpunt gaat niet verder dan de grenzen van een verslavende implementatie. Samen met disfunctionele processen in communicatie, worden dergelijke belangrijke mechanismen van interpersoonlijke perceptie (interactie van één persoon met anderen) als identificatie, empathie en reflectie geschonden, vervormd en verliezen ze waarde. Daarom is het vermogen om jezelf in de plaats van een partner te plaatsen, je in te leven, je voor te stellen hoe de mensen om je heen het ervaren, verloren.

Addict beperkt de belangrijkste potentialen die kenmerkend zijn voor de persoonlijkheid: communicatief, cognitief, moreel, creatief en esthetisch. Dus de wens om weg te komen van de problemen en de illusie van troost, is de verslaafde aan persoonlijke stagnatie en falen. Mensen om hem heen beginnen steeds meer onvrede te krijgen over dergelijk gedrag, conflicten worden steeds frequenter en intensiever. Om te proberen gênante conflictsituaties te vermijden, breidt de verslaafde integendeel in toenemende mate de conflictzone uit en vergroot hij het aandeel onopgeloste problemen.

Dus, gezien de essentie van verslavend gedrag, kunnen we de hoofdfasen van de vorming van deze afwijking onderscheiden.

Verslavend persoonlijkheidsgedrag heeft verschillende vormen:

• Chemische afhankelijkheid (roken, drugsgebruik, drugsverslaving, alcoholverslaving).

• Eetstoornissen (te veel eten, vasten, weigeren te eten).

• Gokken - gokverslaving (computerverslaving, gokken).

• Religieus-destructief gedrag (religieus fanatisme, betrokkenheid bij de sekte).

• Afhankelijkheid van seksuele relaties en liefdesrelaties.

In de afgelopen jaren is het aantal minderjarigen met verslavend gedrag toegenomen. De meest voorkomende en meest significante bij adolescenten is de chemische afhankelijkheid (alcoholisme, drugsverslaving), dat wil zeggen, het misbruik van surfactanten. Volgens de volledig Russische monitoring consumeert 80,8% van de kinderen en jongeren alcoholische dranken (inclusief bier) met variërende frequentie, in bepaalde doses. Tweederde van de kinderen en jongeren consumeert vooral bier, dat ze gemiddeld op 12-jarige leeftijd beginnen te drinken; wijn in - 15 jaar, wodka - in 16 jaar. In de afgelopen jaren is Rusland getuige geweest van een intensieve introductie van kinderen en jongeren, met name meisjes, van roken. Onder kinderen en jongeren rookt 49,5%, dat zijn bijna 16 miljoen mensen. Onder jonge mannen, 58,3% rook, bij meisjes - 40,5%. Het aandeel meisjes is goed voor 40% van het totale volume aan sigaretten dat door adolescenten en jongeren wordt gerookt. De frequentie van drugsgebruik varieert sterk, afhankelijk van het feit of kinderen en jongeren roken of niet (48% van de rokers heeft drugs geprobeerd of verbruikt, 12% van de niet-rokers). Studies uitgevoerd door preventieve specialisten hebben aangetoond dat de vorming en ontwikkeling van verslavend gedrag bij de jongere generatie een multifactorieel proces is. De mogelijkheid van de vorming van verslavend gedrag bij minderjarigen wordt beïnvloed door het hele complex van biologische, sociale en psychologische risicofactoren, die we hieronder zullen bespreken.

ECAD Krant

Internationale non-profitorganisatie "Europese steden tegen drugs" - "Europese steden tegen drugs"

10. Verslavend gedrag van minderjarigen

Verslavend gedrag is een term voor het gedrag van een persoon die alcohol of andere narcotische (toxische) stoffen misbruikt.

Deze fase van mishandeling gaat vooraf aan de vorming van mentale en fysieke afhankelijkheid van alcohol, drugs of andere giftige stoffen. Ongeacht welke substantie een persoon misbruikt, zijn gedrag wordt verslavend genoemd, omdat dit in psychologische zin allemaal hetzelfde karakter heeft. Het dagelijkse idee dat drinken "beter is" dan drugs gebruiken, is een misvatting. In strikt wetenschappelijke zin zijn het gebruik van sterke koffie, thee (vooral "chifira") en roken ook "zwakke verslavingen". Natuurlijk is het externe beeld van gedrag, zoals de subjectieve toestand van een persoon na het nemen van een of andere substantie, anders, maar hun essentie is hetzelfde - de verandering in de mentale toestand. Daarom is het, in de context van het beschouwen van het psychologische aspect van de problemen van alcoholisme, drugsverslaving en verslavingsmisbruik, raadzaam om alle substanties die veranderingen in de mentale toestand veroorzaken samen te voegen tot één naam. De reden voor een dergelijke unie vinden we zowel in binnenlandse als in buitenlandse literaire bronnen.

Zo heeft de Wereldgezondheidsorganisatie (WHO) alcoholisme gedefinieerd als een vorm van drugsverslaving en stelt voor om de term 'verslaving' te gebruiken, zowel met betrekking tot alcohol als andere verdovende middelen.

fondsen (zie rapporten van deskundigen van WHO Nr. 516 en Nr. 526 voor 1974). De derde editie van het handboek over de diagnose en statistiek van psychische stoornissen * definieert vijf soorten stoffen die door een persoon worden gebruikt om zijn mentale toestand te veranderen: alcohol, barbituraten en kalmerende middelen met een vergelijkbaar effect; opiaten; amfetamine en psychostimulantia met een soortgelijk effect; Indiase cannabispreparaten (hasjiesj, marihuana).

Gezien het feit dat het gebruik van een of meerdere van de vermelde stoffen grotendeels wordt bepaald door de mate van vorming van chemische afhankelijkheid, stellen buitenlandse wetenschappers voor om de ontwikkelingsstadia van drugsverslaving te bekijken op basis van de stof die iemand neemt:

Fase 1 - roken van tabak (nicotineverslaving);

Fase 2 - het gebruik van alcohol;

Fase 3 - rokende marihuana;

Fase 4 - het gebruik van de juiste verdovende middelen verboden voor niet-medische doeleinden.

Het medicijn is anders dan de stof die toxicomanie veroorzaakt, alleen vanuit een juridisch oogpunt. Alcohol is in sociale zin anders dan een drug en giftige stof, d.w.z. het is gewoonweg acceptabeler voor onze samenleving vanwege gevestigde culturele en historische tradities (bijvoorbeeld in moslimlanden, mensen die zich houden aan het alcoholverbod, vinden het vrij sociaal acceptabel geneesmiddelen uit hennep). In psychologische zin verschillen al deze stoffen niet echt. Daarom is het heel legitiem om ze te combineren met de termen 'psychoactief' of 'psychotroop', dat zijn stoffen die de mentale toestand veranderen.

10.1. Specifiek gebruik van alcohol en drugs in de adolescentie

De oorzaken van alcoholisme en drugsmisbruik onder minderjarigen zijn complex en multidimensionaal: van economisch en sociaal tot psychofysiologisch, inclusief de eigenschappen zelf

psychotrope stoffen, meer precies, de bijzonderheden van hun effect op het menselijk brein. Geen van deze redenen is echter doorslaggevend, kan niet fungeren als fundamenteel voor het optreden van het verslavende gedrag van een bepaalde adolescent of jongere.

De combinatie van verschillende factoren van mentale afhankelijkheid van alcohol of drugs, de intensiteit van hun invloed, doet er zeker toe, maar de hoofdrol wordt gespeeld door de eigen leefsituatie van de adolescent. Dit verklaart de echte feiten en observaties van het leven, waarin een kind uit een meest ongunstige omgeving, een negatieve familiale sfeer opgroeit tot een waardig persoon, en een ander, van een volledig welvarend, welgesteld gezin met een vrij hoge sociale status, een drugsverslaafde of een alcoholist wordt.

Het probleem van het voorkomen van het gebruik van psychotrope stoffen door minderjarigen is niet slechts een deel van het probleem van het voorkomen van alcoholisme en drugsverslaving bij volwassenen. Ondanks het feit dat adolescenten en volwassenen dezelfde alcoholische dranken drinken en dezelfde medicijnen gebruiken, zijn dit in psychologische zin andere verschijnselen. Pogingen om het probleem van alcoholisme en drugsverslaving in één keer voor adolescenten en volwassenen op te lossen, met behulp van dezelfde methoden van beïnvloeding (en meestal medische, juridische, propaganda), zullen waarschijnlijk geen positief effect hebben. Dit wordt verklaard door het feit dat de psyche van adolescenten anders is dan die van een volwassen persoon. De vitale activiteit van een tiener in al zijn verschijningsvormen (inclusief het gebruik van psychotrope stoffen) ontwikkelt zich volgens zijn specifieke wetten.

"Voor de Renaissance", schrijft I.N. Pyatnitskaya (wiens werk een van de leidende plaatsen is in de studie van de problemen van alcoholisme) - kinderen in de beeldende kunst leken op volwassenen (gezichtsuitdrukkingen, lichaamsverhoudingen), maar kleiner. In veel werken wordt alcoholisme tegenwoordig als een volwassene afgebeeld, alleen zwaarder. Maar de vroege vorm van adolescente alcoholisme is anders dan alcoholisme dat zich ontwikkelt bij een volwassene, kwalitatief. We zien een andere kwaliteit in het pand, in de kliniek en in de gevolgen "(I.N. Pyatnitskaya, 1988).

Het systematisch gebruik van psychotrope stoffen door minderjarigen moet primair worden beschouwd als een psychologisch en educatief, en niet als een medisch probleem. Dit komt omdat adolescente dronkenschap, drugsverslaving of drugsmisbruik altijd wordt geassocieerd met andere gedragsstoornissen.

Als alcoholisme of drugsverslaving bij een volwassene zich langdurig latent kan ontwikkelen, zonder het werk, de sociale status, onder minderjarigen te beïnvloeden, komt sociale onaangepastheid eerst voor, en dan wordt het gebruik van alcohol of andere psychotrope stoffen toegevoegd. Verslavend gedrag is een integraal onderdeel van afwijkend gedrag, alsof het berust op de sociale tekortkomingen van de adolescent.

De uitzonderingen zijn adolescenten die biologisch gepredisponeerd zijn voor alcoholisme, bij wie de ziekte kan optreden als gevolg van een accidentele alcoholtest.

Thema 12. Verslavend gedrag van minderjarigen en de sociaal-pedagogische preventie ervan

De belangrijkste stadia van vorming, oorzaken en factoren van verslavend gedrag. De rol van het gezin bij de vorming van verslavend gedrag. Kenmerkend voor codependent gedrag.

Chemische afhankelijkheid, algemene kenmerken. concepten
mentale en fysieke afhankelijkheid. Primaire motivatie
gebruik van alcohol en drugs.

Eetstoornissen. Anorexia nervosa: stadia
ontwikkelings diagnostische criteria. Zenuwachtige boulimie.

Overgewaardeerde psychologische en pathopsychologische hobby's.
Arbeidshandel, gokken, paranoia van gezondheid en fanatisme. Hun kenmerk. Computerverslaving, internetverslaving bij kinderen en adolescenten. Impulsstoornissen.

Hulp aan klanten met verslavingen en hun familieleden. De basisprincipes van het werken met verslaafden. Kenmerken van sociaal-pedagogisch onderzoek naar de preventie van verslavend gedrag van minderjarigen.

Groepsvormen voor het voorkomen van verslavingen. Het programma van uitgebreide rehabilitatie van verslaafden en hun families.

Verslavend gedrag (verslaving) is een van de vormen van destructief gedrag, die wordt uitgedrukt in de wens om aan de realiteit te ontsnappen door hun mentale toestand te veranderen door bepaalde stoffen te nemen of permanent aandacht te vestigen op bepaalde objecten of activiteiten (activiteiten), wat gepaard gaat met de ontwikkeling van intense emoties. Gekenmerkt door emotionele veranderingen: het vestigen van emotionele relaties, emotionele relaties niet met andere mensen, maar met een levenloos object of activiteit. Tijdens de vorming van verslavend gedrag, worden interpersoonlijke emotionele relaties vervangen door de projectie van emoties op subject-surrogaten. Mensen met verslavend gedrag proberen hun verlangen naar intimiteit op een kunstmatige manier te realiseren.

De keuze voor een verslavende gedragsstrategie is te wijten aan problemen bij de aanpassing aan probleemsituaties: moeilijke sociaal-economische omstandigheden, talrijke teleurstellingen, de ineenstorting van idealen, conflicten in het gezin en in de productie, het verlies van dierbaren, een abrupte verandering van gewoonlijke stereotypen. De verslavende persoon in zijn pogingen om zijn eigen universele en te eenzijdige manier van overleven te zoeken - problemen vermijden. Deze methode is vastgelegd in menselijk gedrag en wordt een duurzame strategie voor interactie met de realiteit.

Verslavende fondsen zijn onderverdeeld in de volgende soorten:

- psychoactieve stoffen (alcohol, drugs, drugs, toxische stoffen);

- activiteit, betrokkenheid bij het proces (hobby, spel, werk, etc.);

- mensen, andere objecten en verschijnselen van de omringende realiteit, die verschillende emotionele toestanden veroorzaken.

Verslavend gedrag als een soort afwijkend gedrag van een persoon heeft verschillende vormen:

o chemische afhankelijkheid (roken, drugsgebruik, drugsverslaving, alcoholverslaving);

o eetstoornissen (te veel eten, vasten, weigeren om te eten);

o gokken - gokverslaving (computerverslaving, gokken);

o religieus destructief gedrag (religieus fanatisme, betrokkenheid bij de sekte).

Verschillende vormen van verslavend gedrag hebben de neiging om gecombineerd te worden of in elkaar over te gaan, wat de gemeenschappelijke werking van de mechanismen van hun functioneren bewijst.

De belangrijkste criteria voor afhankelijk gedrag worden als de volgende beschouwd:

- Contemplatieve, passieve relatie met de realiteit, oppervlakkige perceptie van wat er gebeurt alleen op basis van uiterlijke tekens. Het negeren van de essentie van verschijnselen, het doel van acties.

- Externe gezelligheid, gecombineerd met de angst voor aanhoudend emotioneel contact.

- De wens om onwaarheid te spreken en verantwoordelijkheid te ontlopen bij het nemen van beslissingen.

- De voorkeur van de kunstmatige werkelijkheid, de vervanging van alle andere waarden, gebeurtenissen, verschijnselen van het leven, die worden genegeerd. Het gebruik van de vlucht naar de kunstmatige werkelijkheid als de belangrijkste methode om problemen op te lossen.

- Angst en agressiviteit.

- Mislukte pogingen om het verblijf in de kunstmatige realiteit te verminderen, vergezeld van een gevoel van schuld.

- Gedicteerd, herhaalbaar gedrag.

- "Tunnel" perceptie van het leven, een bepaalde engheid en selectiviteit. Opname door de afhankelijkheid van alle krachten, alle informatie uit het leven, wat leidt tot de onmogelijkheid om iets te doen dat niet gerelateerd is aan afhankelijkheid, volledige eliminatie van de realiteit.

- De ineenstorting van de oude relaties en relaties, hun agressieve perceptie als "vijanden", geheimhouding, bedrog. Verandering van een significante omgeving naar een nieuwe, waarbij interactie alleen wordt uitgevoerd om toegang te bieden tot de kunstmatige realiteit.

Risicofactoren voor aanleg voor verslavend gedrag:

- Demografische factoren: leeftijd, geslacht, nationaliteit, ras, opleiding, werk, gezinsinkomen.

- Macrosociale factoren: maatschappelijke tolerantie voor psychoactieve stoffen; sociale disfuncties (bijvoorbeeld drugsgerelateerde criminaliteit, hoge consumptieniveaus); het niveau van publieke steun voor het beheersen van alcohol- en drugsmisbruik.

- Sociale factoren: toegankelijkheid, mode, de mate van op handen zijnde verantwoordelijkheid, de invloed van een groep adolescenten.

- Psychosociale factoren: familieziekten en disfuncties; gezinsmisbruik en verstoringen in de emotionele relatie van ouders; niveau van ondersteuning voor positieve schoolinstellingen; disfunctie van de schoolomgeving.

- Psychologische factoren: het type accentuering van karakter, de aantrekkelijkheid van opkomende sensaties en hun ervaring, de ontwikkeling van hedonische attitudes, de angst om echte schade aan te richten, het ontbreken van sociale belangen, het verlangen naar zelfbevestiging.

- Biologische en genetische factoren: de mate van aanvankelijke tolerantie (individuele intolerantie, hoge weerstand), somatische ziekten, mentale retardatie, organische hersenschade, hyperactiviteit en aandachtstekort, de zoektocht naar nieuwe sensaties, gevoeligheid voor pijn, alcoholisme van ouders en familieleden.

Het afhankelijke gedrag is multifunctioneel, omdat de ontwikkeling van verslavend gedrag de dominante functie verandert. Functies van afhankelijk gedrag:

- Cognitieve functie (tevredenheid van nieuwsgierigheid, verandering van waarneming, uitbreiding van bewustzijn).

- Hedonische functie (genot).

- Psychotherapeutische functie (ontspanning in de aanwezigheid van stressvolle situaties of emotionele stress; verhoging van het comfortniveau; verwijderen van barrières in de opdracht).

- Compenserende functie (vervanging van probleemwerking op het gebied van seksleven, communicatie, amusement, enz.).

- Stimulerende functie (verhoging van de productiviteit van activiteit).

- Aanpassingsfunctie (aanpassing aan de groep van peers die drugs gebruiken).

- Anesthesiefunctie (pijnvermijding).

Verschillende psychoactieve stoffen hebben een ander effect op een persoon, bovendien neemt elke persoon ze individueel waar, maar sommige specifieke functies van psychoactieve stoffen bepalen hun keuze door een specifieke persoon.

Preventie van verslavend gedrag omvat een systeem van algemene en speciale maatregelen op verschillende niveaus: nationaal, wettelijk, sociaal, economisch, medisch, sanitair, educatief, sociaal-psychologisch. De voorwaarden voor succesvolle preventiewerkzaamheden zijn de complexiteit, consistentie, differentiatie en tijdigheid. De laatste conditie is vooral belangrijk bij het werken met een actief ontwikkelende persoonlijkheid, in het bijzonder bij adolescenten.

De effectiviteit van preventief werk in onderwijsinstellingen hangt grotendeels af van de coördinatie. Preventieve activiteit gericht op leerkrachten, studenten en hun ouders is een integraal systeem dat gecoördineerd wordt door alle deelnemers aan het onderwijsproces.

Het systeem van preventieve en remediërende maatregelen houdt verband met het creëren van alternatieve motivatie bij adolescenten in relatie tot de negatieve behoeften die zijn ontstaan, en leidt hen tot een doelbewuste keuze. Het programma voor hulp en ondersteuning voor adolescenten met verslavend gedrag omvat de volgende activiteiten:

1. Groepsvormen van werk, die de mogelijkheid openen om nieuwe menselijke ervaringen van normale menselijke relaties te vormen in het werkelijke voor elke levenssituatie, nieuwe concepten van "I", nieuwe identificatiemodellen stimuleren; zorgen voor de vorming van een gevoel van verbondenheid met anderen, met uitzondering van isolatie in de omgeving; bescherming tegen chronische stress; uitbreiding van tijdsperspectieven.

2. Individuele vormen van werk, inclusief gedragscorrectie en een breed scala aan effecten - van groepstrainingen tot interessante, inhoudelijke activiteiten, professioneel richten, bijdragen aan het opbouwen van positieve interactie met anderen, het uitbreiden van de contacten van de adolescent met andere kinderen en de samenleving.

3. Correctie van attitudes ten opzichte van de toekomst als gevolg van beroepsoriëntatie en het vormen van attitudes voor het kiezen van een carrière onder begeleiding van een gekwalificeerde specialist door het vaststellen en ontwikkelen van persoonlijke betekenissen van voortdurende veranderingen in sociale relaties, doelgerichte stroomlijning van zijn activiteiten, bepalen van de onmiddellijke en verre perspectieven, benadrukken en begrijpen van verschillende waardestelsels.

Het preventieve werk van een sociaal opvoeder wordt uitgevoerd op de volgende gebieden:

1. De studie en identificatie van de oorzaken van verslavend gedrag van kinderen en adolescenten.

2. Voorkomen van de ontwikkeling van asociale, criminele en pathologische oriëntatie van het individu.

3. Organisatie van een speciale psychologisch en pedagogisch geverifieerde activiteit met adolescenten die risico lopen.

4. Interactie met andere specialisten en aanverwante sociale diensten die betrokken zijn bij het preventieve sociale en pedagogische proces voor de integratie van educatieve inspanningen.

LiveLider

Persoonlijke groeitips

Recente invoer

Verslavend gedrag van adolescenten is

Verslavend gedrag is een van de vormen van zogenaamd destructief (destructief) gedrag, waarbij een persoon probeert te ontsnappen aan de omringende realiteit, zijn aandacht vestigt op specifieke activiteiten en objecten of zijn eigen psycho-emotionele toestand verandert door het gebruik van verschillende substanties. In essentie, door toevlucht te nemen tot verslavend gedrag, hebben mensen de neiging om voor zichzelf de illusie te creëren van een soort van veiligheid, om tot een evenwicht in het leven te komen.

De destructieve aard van een dergelijke toestand wordt bepaald door het feit dat een persoon een emotionele band heeft, niet met andere persoonlijkheden, maar met objecten of verschijnselen, wat vooral kenmerkend is voor chemische verslaving, verslaving aan kaartspelen en ander gokken, internetverslaving, etc. Heel vaak wordt pathologie gevonden bij minderjarigen, schoolkinderen en studenten, maar wordt vaak gediagnosticeerd bij volwassenen met een verschillende sociale status. In verband daarmee is tijdige preventie van verslavend gedrag bij kinderen met een aanleg van groot belang.

Psychologie beschrijft verslaving als een soort grens tussen de pathologische afhankelijkheid en de norm. Deze lijn is vooral dun als het gaat om het verslavende gedrag van adolescenten. Vertrekkend van de realiteit door het gebruik van psychoactieve stoffen, computerspellen, enz., Ervaren ze aangename en zeer levendige emoties, waarvan ze zeer snel verslaafd raken. Tegelijkertijd neemt het aanpassingsvermogen af. Men kan zeggen dat elke vorm van verslaving een soort signaal is voor hulp die een persoon nodig heeft om een ​​volwaardig lid van de samenleving te blijven.

Oorzaken van ontwikkeling

De ondubbelzinnige redenen voor de ontwikkeling van verslavend gedrag kunnen niet worden genoemd, omdat er meestal het effect is van een combinatie van verschillende nadelige omgevingsfactoren en persoonlijke kenmerken van elke individuele persoon. In de regel is het mogelijk om een ​​aanleg voor verslavend gedrag bij adolescenten en kinderen te identificeren met behulp van speciale psychologische technieken en door de aanwezigheid van bepaalde persoonlijkheidskenmerken en karakter.

Verslavend gedrag ontwikkelt zich meestal wanneer de bovengenoemde kenmerken worden gecombineerd met bepaalde omstandigheden, bijvoorbeeld een ongunstige sociale omgeving, de lage aanpassing van een kind aan de omstandigheden van een onderwijsinstelling, enz. Ook worden extra risicofactoren geïdentificeerd, zoals de wens om zich te onderscheiden van de massa, gokken, psychologische instabiliteit, eenzaamheid, de perceptie van gewone alledaagse omstandigheden als ongunstig, de schaarste aan emoties, enz.

Het is de moeite waard om te benadrukken dat bij het vormen van verslaafden een zekere rol behoort bij vrijwel alle bestaande sociale instellingen. Bij het ontstaan ​​van afwijkend gedrag hoort een van de hoofdrollen bij de familie, net als bij het behandelen van pathologie. De aanwezigheid in de familie van een destructief lid, ongeacht of het kind of de volwassene is, kan echter tot degradatie leiden. Voor disfunctionele gezinnen worden de meesten van hen gekenmerkt door vrij specifieke methoden om problemen op te lossen en zichzelf tot uitdrukking te brengen, op basis van zelfbevestiging ten koste van de rest van de gezinsleden en compensatie voor hun eigen negatieve emoties daarop.

De relatie tussen verslaving aan ouders en kinderen kan zich zelfs na een generatie manifesteren, wat leidt tot de geboorte van kleinkinderen met erfelijke aanleg, zoals alcoholisme. Aangezien het gezin het belangrijkste criterium en voorbeeld is voor elke persoon, kinderen uit onvolledige of immorele gezinnen, gezinnen waarvan de leden de neiging hebben gewelddadig te zijn of duidelijk criminele neigingen hebben, lijden conflictfamilies vaak aan verslavend gedrag.

Sommige voorwaarden voor de ontwikkeling van verslaving kunnen niet alleen door het gezin worden gegeven, maar ook door een andere openbare instelling - de school. Het is een feit dat het moderne schoolsysteem heel hard werkt en de interpersoonlijke relaties bijna negeert. Dientengevolge groeien kinderen op zonder bruikbare alledaagse ervaringen en sociale vaardigheden te hebben en proberen ze eventuele moeilijkheden en verantwoordelijkheden te vermijden. Kenmerkend is dat er meer kans is op verslavende neigingen bij leerlingen van scholen voor hoogbegaafde kinderen die veel extra lessen en kringen volgen, maar vrijwel geen vrije tijd hebben.

Als predisponerende factor voor de ontwikkeling van verslavend gedrag kan religie ook worden overwogen, die aan de ene kant betekenis geeft aan het leven en de mensen en helpt om schadelijke verslavingen weg te werken, maar aan de andere kant kan het een pathologische afhankelijkheid worden. Zelfs traditionele religieuze bewegingen kunnen bijdragen aan de vorming van afhankelijkheid, om nog maar te zwijgen over de verschillende destructieve sekten.

Stadia van ontwikkeling

De ontwikkeling van een pathologische verslaving verloopt meestal in verschillende fasen, die ook volledig kunnen worden beschouwd als de ernst van verslavend gedrag. De eerste fase is de periode van de eerste tests, wanneer iemand eerst iets probeert dat later in een verslaving kan veranderen. Dan komt het stadium van "verslavend ritme", wanneer een persoon een gewoonte begint te ontwikkelen.

In de derde fase worden al duidelijke manifestaties van verslavend gedrag waargenomen en wordt verslaving de enige manier om te reageren op eventuele problemen in het leven. Tegelijkertijd ontkent de persoon zelf zijn eigen afhankelijkheid, en er is een duidelijke disharmonie tussen de omringende werkelijkheid en zijn waarneming.

In het stadium van fysieke afhankelijkheid begint verslaving te domineren over de andere sferen van iemands leven, en erover wenden komt niet langer tot emotionele bevrediging en het effect van een goed humeur. In het late stadium treedt complete emotionele en fysieke degradatie op en wanneer afhankelijk van psychotrope stoffen, zijn er verstoringen in het werk van bijna alle organen en lichaamssystemen. Dit is beladen met het optreden van ernstige fysiologische en mentale stoornissen, zelfs de dood.

Vormen van verslavend gedrag zijn behoorlijk divers, de volgende soorten kunnen van elkaar verschillen:

  • chemisch - roken van tabak, drugsverslaving, middelenmisbruik, alcoholmisbruik;
  • niet-chemisch - computerverslaving, afhankelijkheid van internet, video en gokken, workaholisme, shopaholisme, seksuele afhankelijkheid, enz.;
  • eetstoornissen - verslavend vasten of te veel eten;
  • pathologisch enthousiasme voor elke vorm van activiteit die leidt tot volledige minachting of verergering van levensmoeilijkheden - sektarisme, religieus fanatisme, enz.

Opgemerkt moet worden dat de gepresenteerde classificatie zeer voorwaardelijk is. De gevolgen van verschillende vormen van afhankelijkheid kunnen aanzienlijk verschillen voor mens en maatschappij. Dit veroorzaakt een andere houding in de samenleving ten opzichte van verschillende soorten verslavingen. Dus, bijvoorbeeld, roken wordt door velen getolereerd en neutraal, en religiositeit veroorzaakt vaak goedkeuring. Een aantal veelvoorkomende verslavende gedragingen zullen in meer detail worden besproken.

Gokverslaving

In de afgelopen jaren is het aantal mensen met een pijnlijke kansspelverslaving wereldwijd aanzienlijk toegenomen. Dit is niet verrassend, want vandaag zijn er een groot aantal manieren om hun pathologische verlangens te bevredigen: speelautomaten, kaartspellen, casino's, loterijen, sweepstakes, etc. In principe kan een zekere opwinding aanwezig zijn in een perfect gezond persoon, gemanifesteerd in de wens om te winnen en uit te blinken, evenals financiële verrijking. Dit is gebaseerd op puur positieve emoties die mensen steeds opnieuw ervaren. Het is dan dat opwinding een affectieve vorm aanneemt in de afwezigheid van rationele controle over zijn emotionele component. In dezelfde staat van passie treedt een inbreuk op waarneming op, en de wil van een persoon concentreert zich alleen op één object.

Wanneer gokken een verslaving wordt, wordt dit in de geneeskunde verslavende verslaving genoemd. Tegelijkertijd kunnen probleemspelers in verschillende typen worden onderverdeeld. Het eerste type is de zogenaamde "lachende" speler, die gokken nog steeds als entertainment ziet. Echter, in de loop van de tijd wordt winnen steeds belangrijker, wat betekent dat de inzet ook toeneemt, terwijl mislukkingen eenvoudig worden gezien als een ongunstige reeks omstandigheden of een scam door andere spelers.

Na een vrij korte periode kan zo'n persoon veranderen in een "huilende" speler, geld gaan lenen om zijn goklust te bevredigen. Tegelijkertijd domineert verslaving aan het spel de rest van het leven. Ondanks de steeds toenemende financiële schulden en de scheiding van de realiteit, gelooft de 'huilende' speler nog steeds dat op een of andere magische manier al zijn problemen zullen worden opgelost, bijvoorbeeld met een grote overwinning.

Hierna komt het stadium van wanhoop. "Wanhopige" speler is alleen bezig met het spel, hij heeft vaak geen vaste werkplek of studie, noch vrienden. Als hij begrijpt dat zijn leven op een schuine plek rolt, kan zo'n persoon zijn verslaving niet alleen overwinnen, want wanneer hij stopt met spelen, heeft hij behoorlijk reële stoornissen zoals een kater met alcoholverslaving: migraine, stoornissen van eetlust en slaap, depressie, enz. Suïcidale neigingen zijn vrij gebruikelijk bij wanhopige spelers.

Computerverslaving

In het tijdperk van computertechnologie biedt hun gebruik aanzienlijke voordelen, zowel bij educatieve als professionele activiteiten, maar het heeft ook een negatieve invloed op veel mentale functies van een persoon. Natuurlijk vergemakkelijkt de computer de oplossing van een veelvoud aan taken, en vermindert dienovereenkomstig de vereisten voor de intellectuele capaciteiten van het individu. Zulke kritische mentale functies als perceptie, geheugen en denken worden ook verminderd. Iemand die bepaalde positieve eigenschappen bezit, kan geleidelijk overdreven pedant en zelfs afstandelijk worden. In zijn motiverende sfeer beginnen destructieve en primitieve spelmotieven te domineren.

Dergelijk verslavend gedrag komt vooral veel voor bij adolescenten. Het kan zich manifesteren afhankelijk van computerspellen, sociale netwerken, het fenomeen van hacking, enz. Met onbeperkte toegang tot internet en de informatie die erin is vervat, verliest een persoon een gevoel van realiteit. Dit risico is vooral groot voor mensen voor wie internet de enige manier is om met de wereld te communiceren.

Een van de meest voorkomende vormen van computerverslaving is de pijnlijke rage voor videogames. Het bleek dat bij kinderen en adolescenten agressie en angst, met het onvermogen om te spelen, een bepaald neveneffect worden van een dergelijke relatie.

Wat betreft de fascinatie voor allerlei soorten sociale netwerken en andere diensten die zijn gecreëerd voor communicatie, is er ook veel gevaar. In feite is iedereen in staat om de perfecte gesprekspartner te vinden die voldoet aan alle criteria waarmee het niet nodig is om de communicatie nog verder te onderhouden. Afhankelijke mensen vormen een minachtende houding ten opzichte van contacten met mensen in het leven. Naast het beperken van de communicatie met echte mensen, kunnen slaapstoornissen, verveling en depressieve stemming worden waargenomen. Passie voor computer heeft de overhand over andere activiteiten en communicatie met echte mensen is erg moeilijk.

Alcoholverslaving

Alcoholverslaving, evenals verslaving aan drugs, verwijst naar vormen van verslavend destructief gedrag die tot rampzalige gevolgen kunnen leiden. Als iemand in het beginstadium van alcoholisme nog steeds zijn eigen leven beheerst, dan begint de verslaving in de toekomst het al te beheersen.

Voor personen die lijden aan alcoholverslaving zijn kenmerken zoals persoonlijkheid en karakter als problemen bij het nemen van belangrijke beslissingen en tolerantie ten aanzien van problemen met het leven, een minderwaardigheidscomplex, infantilisme, egocentrisme en een afname van intellectuele capaciteiten kenmerkend. Het gedrag van alcoholisten wordt meestal gekenmerkt door zijn improductiviteit, de mentale ontwikkeling komt geleidelijk tot een primitief niveau met een volledig gebrek aan interesses en doelen in het leven.

Vooral moeilijk vrouwelijk alcoholisme. In de maatschappij zijn vrouwendrinkers veel sterker veroordeeld dan mannen, en daarom verbergen de meesten hun verslaving. Vrouwen zijn in de regel meer emotionele instabiliteit, dus het is gemakkelijker voor hen om verslaafd te raken aan alcohol wanneer hun levensproblemen zich voordoen of onder het gewicht van hun eigen ontevredenheid. Vaak wordt vrouwelijk alcoholisme gecombineerd met afhankelijkheid van kalmerende middelen en kalmerende middelen.

Klinische symptomen

Het belangrijkste doel van verslaving is zelfregulering en aanpassing aan bestaande levensomstandigheden. Het herkennen van de symptomen van verslavend gedrag bij een geliefde is niet altijd gemakkelijk, omdat de mate van variatie kan variëren. De kenmerken van patiënten met afwijkend gedrag kunnen zowel een oorzaak als een gevolg zijn van hun afhankelijkheid. Deze functies omvatten:

  • absoluut normale gezondheidstoestand en zelfvertrouwen in moeilijke levenssituaties, die bij andere mensen leiden tot, zo niet wanhoop, dan essentieel ongemak;
  • de wens om te liegen en anderen de schuld te geven voor wat ze niet deden;
  • laag zelfbeeld in combinatie met de externe manifestaties van hun eigen superioriteit;
  • angst voor emotionele gehechtheid en nauwe interpersoonlijke contacten;
  • de aanwezigheid van stereotypen in denken en gedrag;
  • angst;
  • het vermijden van enige vorm van aansprakelijkheid;
  • de wens om anderen te manipuleren.

Diagnose en therapie

Een verslaafd gedrag kan worden vastgesteld door een gekwalificeerde psycholoog op basis van de resultaten van een gedetailleerd gesprek met de patiënt, waarbij de arts een gedetailleerde familiegeschiedenis verzamelt, informatie over het leven en de professionele activiteit van de patiënt, zijn persoonlijke kenmerken openbaart. Tijdens zo'n gesprek observeert een specialist spraak- en patiëntgedrag nauwlettend, waarbij bepaalde markers van verslaving ook aanwezig kunnen zijn, bijvoorbeeld reactiviteit of vasthouden in spraak, negatieve uitspraken over zichzelf, etc.

Psychotherapie wordt gebruikt als de belangrijkste behandeling voor verslaving. Als we het hebben over ernstige drugs- of alcoholverslaving, kan het nodig zijn om de patiënt in het ziekenhuis te plaatsen en het lichaam te ontgiften. Omdat de meeste psychologen verslaving beschouwen als een bijwerking van familieproblemen, wordt meestal de voorkeur gegeven aan gezinspsychotherapie, die strategisch, structureel of functioneel kan zijn. De belangrijkste doelstellingen van een dergelijke psychotherapeutische behandeling zijn het identificeren van de factoren die afwijkend gedrag veroorzaakten, de relaties binnen het gezin normaliseren en een individuele benadering van de behandeling ontwikkelen.

Preventieve maatregelen

Preventie van verslavend gedrag zal des te effectiever zijn naarmate het wordt gestart. Vroegtijdige waarschuwing voor de ontwikkeling van verslaving omvat vooral de diagnostische fase, die moet worden uitgevoerd in onderwijsinstellingen om kinderen te identificeren met een neiging tot afwijkend gedrag. Primaire preventie omvat ook het voorkomen van de betrokkenheid van kinderen en adolescenten bij welke vorm van verslaving dan ook. Dit omvat ook informatie over de mogelijke gevolgen van verslavingen, stressmanagementtechnieken en communicatietechnologieën. Deskundigen wijzen op het belang voor de moderne samenleving van de popularisering van andere soorten vrijetijdsactiviteiten, bijvoorbeeld sportclubs.

De volgende fase van revalidatie is correctioneel, gericht op het corrigeren van reeds bestaande slechte gewoonten en verslavingen. Deze taak moet worden behandeld door een gekwalificeerde psycholoog. In dit geval kunnen preventieve klassen zowel individueel als groepsgewijs zijn. Als groepstechnicus zijn trainingen voor persoonlijke groei met name effectief, waarbij bepaalde persoonlijkheidstrekken en -gedragingen worden gecorrigeerd.

Als een persoon een behandelingskuur heeft ondergaan, waarna hij erin slaagde zijn verslaving kwijt te raken, is het noodzakelijk maatregelen te nemen om hem te socialiseren, terug te keren naar het actieve leven en terugval te voorkomen.

Verslavend gedrag wordt meestal gezien als een grens tussen de norm en de verslaving. In een situatie met tieners is deze lijn bijzonder dun. In meer algemene zin wordt onder verslaving verstaan ​​verschillende manieren om de realiteit te vermijden - het gebruik van games, psychoactieve stoffen, opdringerige acties, andere soorten activiteiten die levendige emoties oproepen. Het natuurlijke vermogen om zich aan te passen en de moeilijke levensomstandigheden van dergelijke adolescenten te overwinnen, is verminderd.

"Elke vorm van verslavend gedrag bij kinderen is een" roep om hulp ", een teken van de noodzaak van dringende interventie om het kind te redden als een volwaardig lid van de samenleving."

Voorwaarden van verslaving

Het is onmogelijk om ondubbelzinnige oorzaken van verslavend gedrag te identificeren. Om dit type respons te ontwikkelen, is een combinatie van persoonlijkheidskenmerken en een ongunstige omgeving noodzakelijk.

De volgende persoonlijkheidskenmerken worden meestal onderscheiden, waardoor verslavend gedrag bij adolescenten ontstaat:

  • Actieve demonstratie van superioriteit tegen de achtergrond van een minderwaardigheidscomplex.
  • Neiging om te liegen.
  • Comfort in moeilijke crisissituaties in combinatie met depressie en ongemak in de dagelijkse routine.
  • Diepe angst voor aanhoudend emotioneel contact met anderen in combinatie met actief aangetoonde socialiteit.
  • Voorkom aansprakelijkheid.
  • De wens om de schuldigen van de schuldigen de schuld te geven.
  • Hoge angstgevoelens, verslavend gedrag.
  • De aanwezigheid van stabiele patronen, stereotypen van gedrag.

Verslavend gedrag in de adolescentie ontwikkelt zich met de combinatie van de vermelde kenmerken met de volgende voorwaarden:

  1. Ongunstige sociale omgeving (onoplettendheid van ouders voor het kind, alcoholisme, familieruzies, verwaarlozing van het kind en zijn problemen).
  2. Het onvermogen van een tiener om enig ongemak in een relatie te verdragen.
  3. Lage aanpassing aan schoolomstandigheden.
  4. Instabiliteit, onvolwassenheid van het individu.
  5. Het onvermogen van een tiener om met verslaving om te gaan.

Sommige auteurs identificeren aanvullende risicofactoren die de waarschijnlijkheid van verslavend gedrag vergroten, maar deze niet zelfstandig kunnen veroorzaken:

  • De wens om bijzonder te zijn, onderscheidt zich van de grijze massa van de bewoners.
  • Opwinding, verlangen naar spanning.
  • Onvolwassenheid van persoonlijkheid
  • Lage psychologische stabiliteit of mentale onvolwassenheid.
  • Moeilijkheden met zelfidentificatie en zelfexpressie.
  • Het gevoel van eenzaamheid, hulpeloosheid.
  • De perceptie van hun dagelijkse omstandigheden zo moeilijk.
  • Emotionele schaarste.

De rol van het gezin bij de vorming van verslavend gedrag

De belangrijkste bron van verslavend gedrag bij adolescenten is het gezin. Diagnose en behandeling van verslavingen buiten de gezinsomgeving zijn niet effectief en zinloos. Tegelijkertijd is het tegenovergestelde ook waar: de aanwezigheid van een verslavende persoonlijkheid in een gezin (of het nu een kind is of een volwassene) veroorzaakt zijn geleidelijke degradatie en overgang naar een destructieve categorie. Voor destructieve families zijn karakteristiek:

  • Speciale manieren van zelfexpressie op basis van compensatie voor hun negatieve emoties op familieleden of zelfbevestiging op hun kosten.
  • Specifieke manieren om problemen op te lossen die zich voordoen in het proces van leven en communicatie.
  • Het is noodzakelijk om afhankelijkheden en codepensions te hebben, waarbij eventuele problemen, ziekten, stress leiden tot de vernietiging van het delicate evenwicht in de relaties van familieleden.

De relatie tussen de aanwezigheid van verslaving of codependency onder ouders en verslavend gedrag bij hun kinderen is vastgesteld. Deze connectie kan zich zelfs na een generatie manifesteren, leidend tot de ontwikkeling van verslavingen onder de kleinkinderen van mensen met alcoholisme of drugsverslaving. Voor veel mensen met verslavingen, hebben ze zich ontwikkeld als de gevolgen van codeverslaving onder hen of hun ouders.

De volgende typen disfunctionele families dragen bij tot de vorming van de bodem voor de ontwikkeling van verslavend gedrag bij adolescenten:

  • Onvolledige familie.
  • Immorele familie, die wordt gekenmerkt door alcoholisme, seksuele promiscuïteit of geweld.
  • Strafrechtelijk gezin, wiens leden strafblad hebben of in verband worden gebracht met de criminele wereld.
  • Pseudo-goede families die geen zichtbare gebreken in structuur en afhankelijkheden hebben, worden in dergelijke onaanvaardbare onderwijsmethoden van het gezin gebruikt.
  • Probleemfamilies waarin sprake is van constante conflicten.

Familieproblemen worden vooral duidelijk wanneer een kind de puberteit bereikt. Vereisten en regels opgesteld door ouders roepen protest op en verlangen om de zorg te verlaten. Het bereiken van onafhankelijkheid, het wegwerken van ouderlijk toezicht behoren tot de leidende doelen van adolescenten. De psychologie van verslavend gedrag beweert dat in het proces van "vluchten" van het gezin, de plaats van de ouders wordt bezet door een groep gezaghebbende leeftijdsgenoten. Deze groep wordt een nieuwe bron van levensregels, normen voor gedrag, morele richtlijnen en levensdoelen.

Manifestaties van verslavend gedrag

Aanpassing aan levensomstandigheden of zelfregulering om de emotionele achtergrond en de verzadiging van het leven te verhogen, is het hoofddoel van verslavend gedrag. Typen verslavingen omvatten de volgende manieren om deze doelen te bereiken:

  • Eetstoornissen (boulimia, anorexia, vasten).
  • Chemische afhankelijkheden (drugsverslaving, drugsmisbruik, alcoholisme, roken).
  • Ludomanie of gokken - gokverslaving (gokken en computerverslaving worden meestal gedeeld).
  • Religieus fanatisme, sektarisme.

De eerste drie van dit soort verslavingen bieden een eenvoudige en snelle manier om heldere positieve emoties te krijgen. Het vierde type verslavingsgedrag helpt de verslaafde zich betrokken te voelen bij iets belangrijks, om een ​​soort analoog van het gezin te krijgen, die hem volledig goedkeurt en ondersteunt.

De mate waarin een verslaafde betrokken is bij schadelijke verlangens kan heel verschillend zijn - van zeldzame episodes die geen invloed hebben op het dagelijkse leven tot zware verslaving die het subject volledig ondergeschikt maakt aan zichzelf. Daarom zijn er soms verschillende gradaties van verslaving, waarvan de eenvoudigste een schadelijke gewoonte is, en de meest ernstige - biologische afhankelijkheid, gepaard gaand met veranderingen in mentale en fysieke toestand.

Het diagnosticeren van verslavend gedrag van adolescenten is niet moeilijk. Problemen op school, roken, alcohol drinken zijn overduidelijk en vereisen onmiddellijke actieve interventie. Het is veel effectiever en belangrijker om de risicofactoren en -voorwaarden die bijdragen aan het optreden van verslavingen te identificeren en te elimineren.

Behandeling van verslavend gedrag

De belangrijkste behandelmethode van verslavend gedrag is psychotherapie. Bij de behandeling van adolescenten met ernstige verslavingen kan een ziekenhuisopname met een kuur met ontgifting nodig zijn om de opgehoopte psychoactieve stof uit het lichaam te verwijderen.

De meeste psychotherapiescholen beschouwen verslavend gedrag bij adolescenten als een symptoom van een algemene familieproblemen. Daarom is het belangrijkste doel van de behandeling het gezin als geheel. Zonder familiebetrokkenheid garandeert zelfs een succesvol voltooide behandelingskuur geen volledig welzijn in de toekomst - de adolescent keert immers terug naar dezelfde familie, waardoor verslavend gedrag is ontstaan.

De gemeenschappelijke doelen bij het werken met de verslaafdenfamilie zijn als volgt:

  • Identificeer de factoren die bijdragen aan het gebruik van adolescenten.
  • Ouders bewust maken dat verslavend gedrag een probleem voor de hele familie is.
  • Overtuig hen van de noodzaak van een gezamenlijke behandeling.
  • Verander disfunctionele opvoedingspatronen.
  • Herstel de invloed van ouders op de tiener.
  • Normaliseer de relatie tussen gezinsleden.
  • Elimineer de problemen van ouders die de verslaving van het kind ondersteunen, inclusief verschillende afhankelijkheden in het gezin.
  • Ontwikkel een individuele benadering van de behandeling.

Strategische gezinspsychotherapie

Deze benadering omvat het identificeren van de inconsistentie van de familiehiërarchie met de traditionele en de daaropvolgende correctie. In gewone gezinnen beheren ouders kinderen. In gezinnen waar een tiener verslaafd raakt, begint hij zijn ouders te managen, terwijl hij financieel en emotioneel afhankelijk blijft van hen. In het proces van psychotherapie helpt de arts relaties tot stand te brengen in het gezin waarin ouders het hoogste niveau van de familiehiërarchie bezetten. Communicatie tussen ouders en kinderen, naast de emotionele component, omvat uniek gedefinieerde verwachtingen van het gedrag van het kind, de regels van zijn gedrag en de maatregelen die zullen worden toegepast in geval van overtreding van deze regels. Na het herstel van de normale hiërarchie heeft een tiener geen controle over zijn ouders, waardoor constructief gedrag wordt hersteld.

Functionele familie Psychotherapie

Dit type therapie omvat een reeks standaardstappen die telkens individueel worden aangepast. Aan het begin van de behandeling analyseert de therapeut hun verwachtingen voor de behandeling en helpt het om positieve doelen voor alle gezinsleden te formuleren. Vervolgens bepaalt het welke gezinsrelaties moeten worden gewijzigd. Tijdens het behandelingsproces neemt de negatieve perceptie door de gezinsleden van de afhankelijkheid van de adolescent af, verbetert de intrafamiliesfeer, veranderen gedragspatronen.

Structurele gezinspsychotherapie

Deze aanpak behandelt het hele gezin als een patiënt. Het doel van de behandeling is om een ​​gebalanceerde, ondersteunende gezinsstructuur te creëren en de werking ervan te verbeteren. De activiteiten hiervoor worden individueel geselecteerd, afhankelijk van het type gezinsrelaties. Het is belangrijk om veranderingen te verzoenen met het tempo van het gezinsleven en de verwachtingen van haar leden.

Preventie van verslavend gedrag

Traditioneel worden alle preventieve maatregelen verdeeld in primaire, secundaire en tertiaire, afhankelijk van het tijdstip van interventie.

Primaire preventie van verslavend gedrag bij adolescenten betekent voorkomen dat kinderen betrokken raken bij welke vorm van verslaving dan ook. Het is gericht op het werken met een contingent dat volledig onbekend is of onvoldoende bekend is met de werking van psychoactieve stoffen. Dit soort preventie omvat het informeren over de gevolgen van verslavingen, het introduceren van adolescenten om te werken, hen betrekken bij krachtige activiteiten en het populariseren van sportclubs, kunstacademies en toeristische organisaties. Het is ook belangrijk dat ouders en opvoeders zich bewust zijn van vroege tekenen van verslaving bij een tiener.

Secundaire preventie is gericht op vroege detectie van adolescenten die psychoactieve stoffen gaan gebruiken en hen helpen fysieke afhankelijkheid te voorkomen.

De taken van tertiaire preventie zijn de rehabilitatie van mensen met verslavingen, hun terugkeer naar het actieve leven en het voorkomen van recidieven.